1. 管理與教育理念培訓包括：國家幼教方針政策、幼兒園的經營理念、管理理念、服務理念和教育理念。

　　2. 教學技能培訓主要依據幼兒園課程和幼兒發展兩大部分的要求制定的評量指標進行。評量指標主要包括“課程實施方案”、“環境創設與利用”、“生活、游戲、學習活動的組織和開展”、“說課、聽課、上課、評課的技巧”、“活動的組織提問策略”、“特色教育課程的組織與開展”等。教學技能培訓使員工產生更多的認同感和向心力，能更快更好地融入到園所，盡快發揮作用。

　　3.教育課程的培訓教育課程培訓工作的實質是建立一種質量意識，通過教育課程培訓，確立教學的質量、要求和導向，為幼教工作者觀念到行動的轉變提供操作性指南，為教育教學診斷和質量提高提供依據，并在使用教育課程的過程中進一步完善和改進，以保證每一所民辦幼兒園保教質量達到基本的水平。

　　4.教學教研培訓通過教研工作活動的開展，逐步建立“自我認識、自我調整、自我發展”的機制，使教研成為教師前進的動力，成為日常的工作狀態，成為促進幼兒園保教質量不斷提高的有效平臺。通過對課程、課件和各項活動的總結和反思，形成個別經驗典型化、零散經驗系統化、個體經驗普及化，力圖把教育教學的本質屬性很好地呈現給教師，并使優秀的教育教學方法常態化、規范化，從而更好地發揮課程改革的指導和引領作用。

　　5.園所規章制度培訓

　　幼兒園“麻雀雖小、五臟俱全”，直接關系到幼兒的生命健康，責任重大。怎樣才能使每一個員工都有這樣的責任感和使命感呢?建立并完善各項規章制度，嚴格執行各項規章制度，對員工進行規章制度培訓是重要保障

　　園所的規章制度包括：員工行為規范、工作崗位職責分工與崗位要求、薪資設計、職工保險、福利待遇與獎懲、工作程序和工作內容、幼兒園一日活動組織與規范等。

　　6.安全管理課程培訓幼兒安全是園所的頭等大事，幼兒園各項工作做得再好，如果安全工作做不好，一切都等于零。因此，幼兒園必須高度警惕不安全因素，時時刻刻繃緊安全管理這根弦，切實把安全工作做扎實、做到位。安全管理培訓的主要內容有：幼兒入離園安全檢查、護理活動中安全注意事項、整體環境安全注意事項等，特別要強調細節的管理。

　　7. 家長工作培訓在做家長工作時，要注意從以下幾個方面著手：① 先進的教育與服務理念熱情向家

　　長介紹幼兒園先進的教育與服務理念，讓家長明白教學目標和用心程度。② 優質教材、教具向家長展示那些可以幫助孩子學習的最優質的教材教具，幼兒使用的優質環保物品，優質環境。③ 優質服務與教學方法通過舉辦教學發表會和說明會，向家長充分展示幼兒園的現金理念和教學方法及特點，通過卓越的優質服務培養幼兒全方面發展，讓家長堅信幼兒園的卓越能力和品質。

　　8.員工職業道德素質培訓為解決民辦幼兒園管理所面臨的員工更換頻繁、教師工作生活節奏快;員工對專業熱忱的重視不夠;員工不清楚自己工作的目標和方向等問題。園長在培訓時應做到：調動員工的積極性和工作熱忱，培育員工的責任感和使命感，使之樹立全身心投身于幼教事業為信念的價值觀，樹立以學會認知、做事、合作、生存的教育目標觀，塑造以創新為基本特征并具有共同愿景的幼教人，以此達到共同完成、終生追求幼教事業的最高境界。