一批新的幼兒教師即將走上工作崗位。新教師面對的是一個新的環境和具有挑戰性的工作，不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和問題。那么，該如何來應對這些困難和問題呢?

　　1.以滿腔的熱情擁抱新生活

　　從學校到工作單位，其變化之大顯而易見。要適應這種變化，關鍵是要以滿腔熱情去擁抱新的生活。

　　要有迎接各種挑戰的心理準備

　　也許你的第一個工作單位是一所名牌幼兒園，那里設備齊全、環境一流，園長遠近有名，教師星光燦爛。這對你的成長固然是件好事，但同時也是一種無形的壓力。在這樣的環境下工作，你不僅要努力，還要經得起“鍛打”。也許你來到一所偏僻的鄉村幼兒園，那里的工作環境與你愿望可能有不小的距離。在這種情況下，你也千萬不能怨天尤人，更不可灰心喪氣，要知道艱苦的環境更能磨練人，且同樣可以鑄造輝煌。

　　擁抱新生活還要有鍥而不舍、持之以恒的精神

　　新教師大多會以熱情和自信踏上工作崗位，但隨著時間的推移，每當你按照同樣的程序每天重復著同樣的勞動，理想與現實之間自然會產生矛盾，特別是當工作不順心、不如意，或者受到社會上諸多誘惑時，最初的那股熱情便有可能消失。這時，你的意志、毅力和自我認識便會起到關鍵作用。要知道，教師作為“太陽底下最光輝的職業”，肩負著崇高的責任和義務，平凡之中蘊含著不平凡。為此，新教師從一開始就要確立克服困難、戰勝挫折的信心，同時要善于在工作中不斷發現自己的進步和成績，以增強前進的動力。

　　2.以良好的形象迎接第一批孩子

　　第一次走進班級，你面對的將是幾十雙陌生的眼睛，這幾十雙眼睛里，有的充滿期待，有的充滿好奇，更多的卻是調皮。面對這些目光，你該以怎樣的形象出現在他們面前?

　　有人認為新教師要有教師的威嚴，否則往后有可能“鎮”不住孩子。這種想法有失偏頗，因為教師的威信不是靠“高壓政策”來建立的，而應是教師人格魅力的一種自然流露。因此，新教師應以一種平等、親和的姿態出現在孩子面前。

　　陳鶴琴先生指出：“一個滿面笑容的教師，大家都會喜歡，兒童是最有感情的，你態度和藹可親，笑嘻嘻地對待兒童，兒童也會笑嘻嘻地對待你。態度和藹，開口常笑，使兒童得到溫暖，感到親切，他就會接近你。”微笑是最有魅力的，它是教師與孩子之間溝通最自然、最有效的渠道。另外，做孩子的玩伴，和孩子共同游戲也是與孩子溝通和建立感情的最好機會。因為在游戲中，教師與孩子是平等的。

　　總之，只有當你通過自身的努力，用細心去悉心照料孩子，以溫情去溫暖孩子的心靈，給孩子以寬容和真誠，孩子們才會感到新教師是親切的、慈愛的、富有朝氣和可信可敬的。

　　3.以積極的心態面對第一次活動

　　對新教師來說，有園領導或同事來觀摩的第一次教學活動尤顯重要，因為這是第一次把自己的才智、情感乃至個人形象展示在領導與同行面前。但由于經驗缺乏，再加上心理緊張等因素的影響，不少新教師組織的第一次活動往往都不理想，有的甚至很糟糕，由此想想自己經過精心準備的活動但效果卻不佳，不少新教師不僅心里難受，有時甚至還會背上沉重的心理包袱。

　　其實，作為一名新教師正確的做法是：原諒自己。因為這畢竟是自己在缺乏經驗時組織的第一次活動，不必以此來否定自己。同時，還要以第一次活動為起點，認真總結，努力發現自己的不足，積極尋求新的突破。

　　4.以真誠的態度與家長、同事合作

　　新教師不僅面對幾十位陌生的孩子，還要面對幾十位陌生的家長。大多數的家長都愿意把孩子放在熟悉的、有經驗的老師班里，而對孩子班上的新教師會有更多的疑慮，甚至不放心。為此，新教師要想順利地開展好班級的工作，必須盡快贏得家長的信任和認可，學會做家長工作。

　　可新教師往往覺得自己年輕，與家長交談缺乏資歷，因而經常回避家長，即使與家長交談也是三言兩語。其實這種顧慮是不必要的，新教師完全可以相信自己的能力，和家長一起探討共同關心的教育問題。

　　當然，作為一名新教師，要認識到自己的不足，抱著謙虛的態度向家長學習，聽取家長的意見;尤其在與家長交流時，不僅舉止儀表要莊重、大方，而且要始終表現出熱情、感興趣、自信和尊重，善于表達對孩子的關心。

　　在幼兒園中，有不少經驗豐富的教師，新教師要虛心向他們學習。“居必擇鄉，游必近士”，多從良師益友處獲取教益是學習的一條捷徑，可以使自己少走彎路，開拓新的思路。

　　幼兒園是一個集體，教師、保育員、后勤工作人員通力合作才能完成各項工作。為此，新教師應使自己盡快融入幼兒園這個大家庭中。只要有滿腔熱情的愛心，虛心好學的誠心，戰勝困難的恒心，敢于勝利的信心，新教師一定會盡快地成長起來。