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幼兒園教師管理的3大策略
時間:2019-12-31   來源:Yojo幼兒園聯盟   作者:王方   點擊:

幼兒園教師團隊該如何管理?一直是園長朋友們值得深思熟慮的問題。幼兒教師一個特殊的團隊,有著巨大的影響力,因為他們直接面對的是我們幼兒園小朋友,教師的一言一行都直接影響到孩子的一生,因此對幼兒園教師的管理工作勢在必行,提高幼兒園老師的整體實力和綜合素質都變得意義重大,幼兒園教師是完成保教工作核心任務的主力軍,提高保教工作質量要靠教師全身心的投入,尤其是在孩子多、教師少的情況下,教師的任務更加繁重,責任也更加艱巨,因此,做好教師隊伍管理是幼兒園整個管理工作的關鍵。

第一、抓好教師團隊素質學習工作建設

幼兒園教師,實際工作的領導者,身體力行,不僅需要教師的專業知識,專業技能同時必須要有豐富的文化知識,較高的職業素質和職業道德,教師團隊的深度和廣度直接影響孩子學習知識的層次,因此抓好教師的團隊建設,創建學習型教師團隊很有必要,樹立教師發展的學習觀,從思想學習工作入手,才能解決根本的問題。

第二、建立嚴格的管理制度

俗話說“不以規矩不成方圓”,建立規范有序的管理機制,是搞好團隊建設實現其最終目標的必要保障。制度是團隊建設的一個良好的形式載體,起著重要的維護和鞏固作用。逐步制定團隊建設的目標和制度,通過確立管理的理念來加強對教師凝聚力的培育。

第三、完善教師團隊的日常行為規范

幼兒園小朋友的學習就是從身邊的老師學起,因此必須嚴格要求幼兒園老師日常行為規范,對孩子的成長發展有著重大的意義,要求教師認真貫徹師德要求,強化規范教職工作行為。

最后幼兒園園長與教師配合工作的完善,對幼兒園的辦事效率,積極工作有著巨大的提升。注重教師的培養工作,為老師創造和諧民主的工作環境。

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