作為幼兒園里的中流砥柱，保教主任(業務園長)的工作總結撰寫對于幼兒園的整體工作的回顧、反思與新學期工作的計劃與開展具有舉足輕重的作用。
Yojo總部總結了一份「保教主任(業務園長)期末工作總結撰寫全攻略」，分享給大家。
期末工作總結撰寫誤區
1、羅列時間，缺乏認識
羅列各項具體工作是總結中最常見的問題。
對于為什么做這些工作，以什么指導思想來做這些工作，工作取得的成效和問題不足缺乏深刻地認識和反思，對保教管理工作缺乏理性的分析、思考和提升，無法達到計劃管理的目的。
2、脫離計劃，忘卻初心
保教總結和計劃“兩張皮”，計劃和總結之間相互脫離，缺乏必要的聯系。
保教計劃在執行過程中，其工作目標和工作指導思想，這是大的原則和方向，一般不會改變。如果出現脫節，就意味著我們在計劃執行過程中沒有把握好目標和方向，保教管理出現了隨意性和盲目性等問題，需要引起高度重視。
3、表面文章，反思不足
在園所實際工作中，大多保教主任把總結以往的成績作為重點，卻沒有挖掘或發現目前工作中存在的問題，更沒有對未來工作的明確方向、措施和策略。
保教工作總結撰寫技巧
1、開篇引言
主要內容：工作的依據、作為整個總結部分的開篇。
引言作用：文章導向，引出后續內容。
撰寫策略：精(文字精簡)、準(表述準確)、合(與學期初計劃相吻合)
范例1： 以綱領為導向
本學期依據全園保教工作計劃，在保教工作中繼續貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，結合本園實際情況，在不斷學習和推進中前行。學期末至，回顧一學期的工作，現總結如下。
范例2:以園所和或者課程理念為導向
本學期教學工作圍繞著“專業的工作水準，創新的工作作風，換位思考的工作習 慣和溫馨互助的團隊精神”的管理理念開展。
借助“把握領域核心價值，促進幼兒的主動學習”的第四屆“六幼杯”教學實踐活動的開展，促進園本活動課程在教學實踐中的推進。現從以下幾方面總結本學期的教學工作。
兩種寫法均從根本出發，用簡短的明晰的語言概述本學期工作開展的依據，是總結撰寫的根基部分。
2、指導思想及學期重點目標落實情況
主要內容：圍繞學期初指導思想及重點工作目標的落實
撰寫策略：明確理念與目標
保教工作總結要始終堅持《規程》《綱要》和《指南》等學前教育指導性文件方向，總結和反思在保教管理工作中體現了什么辦園理念， 實現了哪些育人目標，哪些工作與理念存在差距和不足等，這些內容在這一部分進行分析和判斷。
范例1: 學期重點目標落實情況概述的撰寫方式
1. 明晰課程理念，以特色教育為抓手，開展園本課程研究，初步嘗試建立完整的園本課程體系，增強課程實施的有效性。
2. 優化師資建設，積極構建學習型、研究型的專業教師團隊。
3. 保教常規工作注重特色教育在日常工作中的滲透及落實，完善保教常規工作規范化運行機制及評價體系。
4. 夯實家長學校的工作基礎，圍繞園本特色教育，形成家園聯動一體化教育體系。將親子閱讀
和家風建設工作做細、做實，逐步建立專業的家教授課服務團隊。
重點與計劃形成呼應，通過這一部分概述本學期的目標達成情況，為后續的工作類項分別描述提供依據。
本部分重點圍繞“隊伍建設、園本教研、教育教學質量、幼兒發展、常規管理、家園合作”等進行概述性撰寫。
3、保教工作總結重點內容撰寫
這部分內容是整個總結的核心部分，既要概括學期保教工作開展的具體情況，也要歸納當前保教工作存在的主要問題，可以采取先概述再分述的撰寫方法。
本部分內容可以從以下7個方面詳細進行：
4、存在問題及今后的工作思路
主要內容：
幼兒園課程管理、教研開展、隊伍建設、常規管理、家長工作等幾個板塊工作中存在的問題，以及學期初工作計劃中有安排但尚未落實到位的地方。
撰寫策略：
1)列舉突出問題，寫出改進思路(具體策略和措施可在次年計劃中詳細體現);
2)重點突出、聚焦主要問題，避免面面俱到;
3)對問題要有精準分析，基于分析提出改進方向，也是未來工作思路的體現。
教研工作總結撰寫技巧
1、概述
主要內容：教研依據、教研主題、教研形式以及教師能力的提升。
范例1:
本學期的教研在深入調研教師發展需求的基礎上，依據我園教師當前的發展現狀，創新采用了“自選式菜單”的教研形式，采用不同月不同主題，以切實符合教師的發展需求，對教師專業能力提升起到了積極的促進作用。
范例2:
本學年，教研組以“強內涵，促專業，帶隊伍，保品質”的業務發展核心，結合幼兒園本學期工作計劃及教師現狀，提出了“專業學習強內涵，園本教研促專業，特色活動帶隊伍，有效互動保品質”的工作思路，回顧一學期來的工作現總結如下。
概述部分簡明扼，篇幅不宜過長;用具有代表性的一段話表述。
2、圍繞教研問題提出開展的研究及措施
主要內容：教研總結具體內容中基礎的部分，對于教研過程以及方法的回顧呈現。
撰寫策略：
1)凸顯研究方法
2)注意文字的精準
3)選取最具有代表性的資料
4)選取典型研究案例
3、研究取得的成果
主要內容：
這是總結的核心部分，包括理性認識成果和實踐操作成果。
撰寫策略：
1 理性認識成果撰寫
1)圍繞教師教研結果進行
2)通過數據、案例得出結論
3)要呈現出幼兒通過教師的教研獲得的體驗和發展
2 實踐操作成果撰寫
1)圍繞教師的探索發現
2)總結歸納直接被用于教學實踐中的具體方法、路徑、操作策略等等在
3、存在的問題及分析
主要內容：
1)教研活動形式上存在的問題
2)教師在教研活動中暴露出來的問題，比如理論基礎差、語言邏輯性不強，不善于思考等
3)教研制度上存在的問題，比如記錄沒人做、準備不充分、缺席人員多等
4)教研過程中沒有解決的問題
5)研究方法和策略的問題等
6)針對以上問題分析原因，并對此有自己的改進思路。
4、教研總結的撰寫要點
1)學期教研成果詳實、系統、可靠的總結和表述
2)園所教研成果的直接呈現
3)整個學期教研過程的回顧
4)園所教研工作結果的分析
5)下學期教研工作的有效依據
保教主任工作總結撰寫要點歸納
一、詳略得當
依據計劃中的目標和重點，梳理出總結工作的主與次。對于與辦園理念、育人目標等密切相關的重點工作，要有重點地進行詳述，其他的保教管理工作，可以簡述。
二、加強梳理與提升
保教主任要認真分析和總結保教工作和教研工作在教育觀念上給園所帶來哪些轉變，在實踐智慧上給園所帶來哪些經驗，對園所今后工作帶來哪些影響。
梳理和提升的過程，是保教主任對照《規程》《綱要》和《指南》進行學習和反思的過程。
三、挖掘成績與不足
這是總結的中心任務。要肯定已有成績，找出實際問題。
成績有哪些，表現在哪些方面，是怎樣取得的，對于今后工作的借鑒意義在哪里;
不足有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，今后的工作中如何避免和改進。
四、總結經驗與教訓
在幼兒園保教管理工作中，我們常常會發現不少園所重視計劃，輕視總結，從而造成“虎頭蛇尾”的管理現象。
保教總結的目的，不是為了寫好一篇總結，而是要在總結的基礎上，更好地做好今后的保教工作計劃和落實。
因此，我們要認真對待總結工作，只有這樣，才能使我們的保教計劃管理有頭有尾、有節有序、有質有量。
