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如何面對家長們的十萬個為什么(四)
時間:2020-12-17   來源:Yojo幼兒園聯盟   作者:張點茹   點擊:

家園溝通方面

Q1:為什么有時候小孩不想來園?

A:一般小孩在放假后都有點不想來園,因為放假期間,比較自由和好玩,在家也比較受寵。不過來園幾天生活后,就不會鬧情緒了,因為小孩都來園,又有伴了。

Q2:小孩來園這段時間,脾氣變得壞多了,動不動就哭?

A:可能是小孩沒適應園生活,又不想來園,所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的,希望家長積極配合堅持送來園,與老師共同教育。

Q3:幼兒園放學時候,小孩不會被人亂接走吧?

A:幼兒園有嚴格的接受制度,家長來接小孩,必須有接送卡或簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接,必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接,一定要交代一聲老師誰來接,支持老師工作。

Q4:我小孩回家,總是說不想上幼兒園了,什么原因?

A:這是小孩鬧情緒,畢竟家里和園的環境有差別,一般小孩在家受寵的多,所以鬧著想在家。希望家長積極配合,讓小孩適應園的集體生活。

Q5:遇到哪類問題時,家長需要和老師溝通?

A:1.不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。

2.所有的父母都認為自己的孩子是好的,犯錯誤是偶然所為。但是,老師負責的不只是一個孩子,既要負責幼兒學習,又要負責生活,也請家長理解老師。

3.孩子在幼兒園的表現完全和在家時不一樣,這樣的現象是經常發生的。老師和家長經常交換意見有助于雙方更好地了解孩子。

Q6:怎樣和老師溝通,雙方更容易接受?

A:1. 不要找借口“工作忙”,和老師溝通,家長不要有顧慮,和老師溝通,家長要主動、不要說“一切都聽老師的”。

2. 以自己的方式與老師“通氣”。發現問題要及時與老師溝通,形成合力,不可放著問題不解決。

3. 別只溝通孩子的學習。學習是許多家長和老師溝通的主題。在溝通中家長應咨詢孩子這段時間和以前有哪些變化,學習是不是更主動,方法是不是更合理。

4.別忽略家長會的機會。和老師溝通,就要重視家長會。通過家長會,可以和老師面對面地交流,可以了解孩子在家庭環境以外的好多信息。

Q7:通過什么樣的渠道,可以了解孩子在幼兒園的情況?

A: 可以通過電話聯系老師、接送孩子時和老師交談、微信、qq等等形式更多的了解孩子在園情況。

雖然家長們的問題總是問不完,但是我們多多換位思考,也就能理解家長的各種心情,只要我們有耐心,拿出我們的專業素養,一定會讓家長對我們放心的。讓我們一起攜手共育,給孩子一個多彩甜蜜的童年,許孩子一個美麗的未來。

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