幼兒藥品管理制度（參考）
時(shí)間：2020-09-22
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點(diǎn)茹
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1.攜帶藥品管理細(xì)則
①幼兒在出現(xiàn)流鼻沸、咳嗽等輕微身體不適的情況后，經(jīng)正規(guī)醫(yī)院確診無(wú)性疾病、無(wú)高燒，具可以參加幼兒園正常的一日活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)可為患兒攜符合國(guó)家藥品監(jiān)督部門認(rèn)定的口服藥品來(lái)園。
②若幼兒需要在園服藥，家長(zhǎng)只能給幼兒帶一天的服藥量(請(qǐng)家長(zhǎng)接幼兒高園時(shí)將沒喝完的液體藥品帶回)。
③家長(zhǎng)要將幼兒當(dāng)日需服用的藥包好，并注明幼兒姓名、藥名、服藥時(shí)間、服藥方法和劑量，并把包好的藥交給本班教師，向教師說(shuō)明藥品名稱、服法。家長(zhǎng)同時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)地填寫日期、幼兒姓名、藥品名稱、用藥方法、用藥劑量、用藥時(shí)間并簽字。
④家長(zhǎng)未簽字或服用方法不清楚的，幼兒園有權(quán)拒絕給幼兒服用。
⑤教師應(yīng)把藥品及時(shí)放入藥箱，藥箱要放在幼兒拿不到的地方。
⑥教師照顧幼兒服藥時(shí)，要嚴(yán)格按家長(zhǎng)的服藥登記說(shuō)明為幼兒服藥，服藥前認(rèn)真做好“三查五對(duì)”工作(“三查”即查服藥登記單上的姓名、藥名，藥袋上的姓名、藥名，呼叫幼兒姓名；“五對(duì)”即與服藥登記單對(duì)幼兒姓名、藥品名稱、用藥方法、用藥劑量、用藥時(shí)間)，確定無(wú)誤后方可為幼兒服藥。教師幫助幼兒服藥后，要在《幼兒園幼兒帶藥情況登記表》上簽字。
⑦晚上離園前，當(dāng)班教師要清理藥箱，班內(nèi)不予保存。
⑧教師應(yīng)在交接班本上登記服藥情況并做好交接班工作。
⑨藥品登記表每月月底交保健醫(yī)保存，空的藥瓶、藥袋需保留三天。
⑩消炎藥(如頭孢類、青霉素類等)等易過(guò)敏的藥不允許在幼兒園服用。
教師要了解掌握用藥常識(shí)。例如，健胃藥物宜飯前服用；對(duì)胃粘膜有刺激的藥物宜飯后服用；止咳藥物服后不宜立即飲水；服酸劑、鐵劑應(yīng)用飲水管吸入，要避免接觸牙齒，服后立即漱口。
2.服藥后的觀察注意觀察
幼兒用藥反應(yīng)，要觀察幼兒面色有無(wú)潮紅、皮疹，口唇有無(wú)發(fā)紺，睡眠有無(wú)盜汗，大、小便是否正常；如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與保健醫(yī)聯(lián)系。
3.其他事項(xiàng)服藥幼兒離園時(shí)，要與家長(zhǎng)交代幼兒用藥后的情況及幼兒在園的精神狀況，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒的病情做到心中有數(shù)，家園攜手共同促進(jìn)幼兒早日康復(fù)。
