活動目標:
1、能正確地比較5以內的數量。
2、嘗試從小到大、從大到小的規律配列1—5的點卡。
3、安靜有序地進行活動。
活動準備:
1、教具:實物卡片和點卡數量分別1—5。
2、學具:操作材料
活動過程:
1、集體活動
(1)拍手游戲。
分別出示實物卡片1—5,請幼兒觀察卡片,說說:圖上有誰?有多少?帶領幼兒看圖片進行拍手、跺腳、拍腿等動作,要求幼兒與同伴一起整齊地拍手。
(2)給圖片排隊。
先請個別幼兒上來給圖片排隊,然后大家討論:他市怎樣給圖片排隊的?你有什么和他不一樣的好方法?啟發幼兒按從小到大、從大到小的排序方法,給圖排尿排隊。最后說說:比5少的圖片有哪些?
(3)按從上到夏的順序給1—5的點卡排隊。
在磁性板上,出示5的點卡,組織幼兒討論:卡片上有幾個圓點?比5少的'點卡有哪些?想一想:怎樣把這幾張比5少的點卡有序地排在它下面呢?
請個別幼兒上來按從上到下的順序給點卡排隊。最后,大家說說:點卡從上往下是怎樣排列的?(它們是按5、4、3、2、1的順序進行排列的)比5少的點有幾個?
2、操作活動。
(1)觀察馬路上的車輛和數目,比較汽車和樹木的數量,請你給多的一組打√
(2)觀察馬路上的行人和車輛,比一比行人和車輛哪個多,哪個少,請你給多的一組打√。
(3)看圖說說:圖上有什么?請你給少的一組涂上顏色。