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【中班】【安全】小鴨找家
時間:2020-01-14   來源:Yojo幼兒園聯盟   作者:王方   點擊:

活動目標
1、學會傾聽,能理解故事內容。
2、培養自我保護意識。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備
1、故事圖片、故事、動物頭飾、警察服裝。
2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。
活動過程
、聽看結合,欣賞故事:
1、邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說:“故事中的小鴨怎么了”“誰來幫助它最后小鴨子找到媽媽了嗎”教師小結:小鴨迷路找不到家了,小兔子、小豬、小鳥來幫助它,最后小鴨子找到媽媽了。
2、出示故事圖片,聽故事。幼兒學說小動物的對話。“小兔對小鴨子說什么小鴨子是怎么回答的”“小豬對小鴨子說什么小鴨子是怎么回答的”“小鳥對小鴨子說什么了幫小鴨子找到媽媽了嗎”教師小結:小鴨子迷路了,因為它不知道自己和媽媽的名字,所以小兔和小豬沒辦法幫他,小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶!”這才找到了小鴨子!
、情景問答《找家》
1、“有一天你和爸爸媽媽去逛街,你迷路了,急得嗚嗚哭,這時警察叔叔過來問你:小朋友,你叫什么名字你爸爸媽媽叫什么名字你會怎樣回答警察叔叔”教師扮警察,幼兒扮迷路的小朋友,練習清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。
2、小結:小朋友如果迷路了,要找警察叔叔幫忙,不能和陌生人走
3、教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》,模仿小鴨子走路,結束課程。
活動延伸
1、在區域活動投放幼兒用書和頭飾,讓幼兒看看、說說,嘗試表演故事。
2、情境問答的內容可以不斷豐富,逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字,以及請幼兒說出自己家的地址或電話。
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