【小班】【安全】我會用剪刀
時間：2019-12-17
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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【活動目標】
1、引導幼兒掌握使用剪刀的正確方法，并學習剪弧線。
2、通過活動讓幼兒體驗到剪紙活動的快樂，培養幼兒敏銳的觀察能力。
3、發展幼兒的動手能力，加強幼兒的安全意識。
【活動準備】
1、紅、黃、藍色的紙若干。
2、音樂、剪刀
【活動重難點】
重點：教授孩子使用剪刀的正確方法，讓孩子學會安全使用剪刀。
難點：提高孩子的動手操作能力。
【活動過程】
一、紙條寶寶變魔術，引出主題。
1、師：“紙條寶寶可調皮了，它們爬呀爬呀爬到我的頭上，你們看，它們變成了什么？”(兔子的耳朵)“它們又爬呀爬，爬到我腰里，這會兒它們又變成了什么？”(裙子、腰帶)
2、師：“紙條寶寶變了那么多好玩的東西，它現在要請小朋友幫忙了，它們想變成春天五顏六色的花，小朋友想想，我們可以怎樣幫助它們呢？”可以撕花，可以剪花、可以折花。
二、剪刀娃娃變魔術
1、出示剪刀。“我們來看小剪刀變個魔術吧！”
2、老師示范怎樣使用剪刀。“小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么顏色的花？”
3、拿一張正方形的紙。我們把正方形的紙對折一下，再對折一下，(變成小正方形，手拿小方形一角，開口朝上)，正方形的花變成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它從這個角爬呀爬，爬過彎彎的小山坡，爬到了那個角，這次方形花變成了什么花？圓形的花，有花瓣的花
4、請小朋友拿出小手試一下。
三、小朋友操作，老師指導
1、現在請你們的小剪刀也工作起來，剪一剪，變一變，剪出不同顏色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。
2、小剪刀還有句悄悄話對你們說：“用完剪刀后請你們將剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴該累了。”
3、引導幼兒說一下在使用剪刀時你應該怎樣做才能使自己安全的使用剪刀。
四、教師小結活動結束
