【大班】【音樂】喜洋洋
時間：2019-12-09
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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【活動目標】
1、學習演奏《喜洋洋》樂曲，進一步熟悉音樂ABA的結構，感受樂曲喜洋洋的情緒。
2、在掌握身體動作的基礎上，嘗試隨著音樂教學打擊樂器演奏。
3、能跟著指揮演奏樂器，享受集體合作的快樂。
【活動準備】
1、音樂《喜洋洋》
2、音樂圖譜
3、幼兒座位排成馬蹄形
4、打擊樂器幼兒人手一個，具體為：鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒
【活動過程】
一、歌曲導入
教師帶領幼兒隨著音樂表演唱《新年好》引出活動主題。
二、分段學習表演身體動作
1、師：快過節了，人們又是唱歌跳舞，到處呈現出一派喜洋洋的景象。讓我們伸出雙手跟著老師唱圖譜的節奏，一起來拍拍頭拍拍肩，拍拍我們的小手吧！
2、教師唱A段樂曲，引導幼兒跟著音樂一拍一拍地做動作（如：拍腿、拍肩、拍頭、拍手）
3、教師唱B段樂曲，帶領幼兒有節奏的做拍手合攏手腕顫抖動作。
三、完整練習身體動作
1、教師帶領幼兒隨著音樂琴聲，完整連貫做身體動作。
2、幼兒獨立聽音樂，表演身體動作。
四、幼兒分聲部練習身體動作
1、組織幼兒討論分組動作的方案，每組明確做一個身體動作。
2、教師用身體動作指揮相應小組有節奏做相應動作。
五、學習配器方法
1、教師（出示四種樂器）：這是什么？可以怎樣演奏？
2、引導幼兒練習正確的打擊樂器的動作。
六、幼兒空手練習分聲部打擊樂器
教師用演奏樂器的動作，引導幼兒看指揮，分聲部進行徒手演奏練習。
七、幼兒看指揮進行打擊樂器演奏
1、教師先引導幼兒看指揮拿樂器，再用擊拍指揮的動作，引導幼兒看指揮擊拍。
2、引導幼兒看教師預令提示，有節奏打擊樂器。
3、幼兒跟隨音樂看指揮表演。
4、演奏結束，幼兒按常規受收樂器。
八、活動結束
