【大班】【科學】和紙張做游戲
時間:2019-11-08
來源:Yojo幼兒園聯盟
作者:王方
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【活動目標】
1、讓幼兒通過實驗,了解紙能吸水的特性,體驗發現的快樂。
2、懂得愛護書籍、愛惜紙張。
3、滲透民族文化,傳承發揚民族科學精神。
4、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。
【活動準備】
1、幼兒和家長一起收集各種紙:蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、砂紙、卡紙、面巾紙、電光紙、手工紙、報紙、宣紙、瓦楞紙等,并請家長告訴幼兒用途。
2、水盆六只,抹布六塊。
3、已經上過社會四大發明一課,并在主題墻上,布置蔡倫造紙過程的圖片、各種紙制藝術品等。
【活動過程】
(一)引導幼兒觀察,初步感知紙的不同類型
1、請幼兒將自己和家長收集的各種紙拿出來,向同伴介紹,它的名稱叫什么?有什么用? (蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、砂紙、卡紙、面巾紙、電光紙、手工紙、報紙、宣紙、瓦楞紙等)
2、你們帶來了各種各樣的紙,你的紙和別人的紙一樣嗎?有什么地方不一樣?(有的薄、有的厚;有的能寫字、有的不能;有的光滑、有的粗糙等)
(二)給紙寶寶洗澡
1、幼兒將所有的紙放在水盆中,分別給紙寶寶洗澡。
2、集體交流,紙寶寶遇到水后,變成怎樣了?(有的爛了,變成紙漿了;有的紙還好好的,不怕水)
3、討論:為什么有的紙怕水,有的紙不怕水(觀察比較兩種紙有什么地方不一樣)
4、小結:我們用的紙有的很怕水,一沾水紙就壞了,我們在用的時候一定要小心,尤其是我們的書本。
(三)游戲:船兒飄飄
1、紙可以用來做什么?幼兒自由交流 (紙可以用來寫字、畫畫、折東西、撕紙、包裝等)。
2、幼兒選擇多張不一樣的紙,將它們分別折成大小不一的小船。
3、將自己折的小船放在水盆中,四人一組,看誰的小船在水面上飄的時間最長。
(四)分享交流
1、交流誰的小船飄的時間長,誰的小船先沉下水?
2、討論:所有的小船到水里都一樣嗎?(不一樣,有的快,有的慢)
3、為什么有的小船先沉下去?(有的紙吸水快,有的紙吸水慢,有的紙不吸水)。
(五)活動延伸
1、游戲:紙的力量、怎樣使紙落得快、紙運水、誰的飛機飛得遠等。通過一系列游戲活動,使幼兒進一步了解紙的特性和用途。
2、通過“報紙的煩惱”教育活動,激發幼兒收集各種廢舊紙制品,利用廢舊紙制品進行紙藝創作的興趣。