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【大班】【音樂】小動物怎樣過冬
時間:2019-10-31   來源:Yojo幼兒園聯盟   作者:王方   點擊:

活動目標

1學唱歌曲初步了解歌曲中小動物的過冬方式。 

2、能夠用自然的聲音有感情的演唱歌曲唱準旋律唱準歌詞

3、積極參與歌唱活動中感受歌曲的旋律美

活動準備 

物質準備小動物怎樣過冬圖片、歌詞相對應的圖片、歌曲《小動物怎樣過冬》

知識準備 初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的辦法。 

活動重點 學唱歌曲 初步了解歌曲中小動物的過冬方式。 

活動難點能夠用自然的聲音有感情的演唱歌曲唱準旋律唱準歌詞

活動過程

一、 激發興趣談話導入課題

1、師:小朋友你知道現在是什么季節嗎? 天氣有什么變化? 小朋友有什么變化 你知道小動物是怎樣過冬的嗎  

2、請幼兒結合自己的經驗說一說小動物是怎樣過冬的,例如兔子---換毛  小青蛙—鉆到泥土中   熊—睡大覺冬眠燕子飛到南方去遷徙等

二、欣賞歌曲,幼兒欣賞并結合圖片學習歌詞內容。  

1教師完播放歌曲,引導幼兒初步感受歌曲的優美旋律。

老師這里有一首關于小動物過冬的歌曲我們一起來聽一下吧

2、聽完一遍歌曲后提問

歌曲分為幾段這兩段有什么不一樣(一問一答式) 

3、分段演唱歌曲學習歌曲

(1)教師引導幼兒學習第一段歌曲

引導小朋友們認真聽歌曲的第一段說一說你聽到歌曲里都唱了什么

1、歌曲里的冬天是怎么樣的我們穿上了什么歌曲里提了一個什么問題

2、教師根據幼兒回答的內容出示相應的圖片

3、師:小朋友們到底說的對不對呢?我們一起再來聽一遍好嗎?再次聽音樂

4、這次你又聽到了什么?引導幼兒完整說歌詞第一段。  

(1)欣賞歌曲第二段幼兒朗誦歌詞

(2)教師提問歌曲里唱到了哪些小動物他們是怎樣過冬的 小羊毛兒長得長小兔毛兒厚絨絨青蛙睡在泥土中

(3)教師根據幼兒回答的內容出示相應動物過冬的圖片引導幼兒看圖譜記憶第二段歌詞

(4)小朋友們到底說的對不對呢?我們一起再來聽一遍好嗎?再次聽音樂這次你又聽到了什么?引導幼兒完整說歌詞第二段。

三、學唱歌曲,能用自然優美的聲音演唱。 

這么好聽的歌曲小朋友想不想學?現在就讓我們用好聽的聲音唱出來吧。 

1、引導幼兒在教師提示下,跟隨教師演唱歌曲,注意傾聽幼兒在字音差別較大的部分給與適當提示。 

2、引導幼兒加動作進行表演唱,感受演唱的樂趣。 

3、分角色演唱,一組幼兒演唱第一段歌曲,向同伴提問題;另一組加動作演唱歌曲第二段,進行回答。可根據實際情況交換角色演唱。 

四、引導幼兒創編關于小動物 過冬方式的歌詞內容并嘗試演唱。 

       教師小朋友們表演得真棒,你還知道哪些小動物的過冬方式?根據幼兒說出的內容,教師引導幼兒嘗試演唱創編的內容那下課后小朋友們動動小腦筋把你知道的更多的小動物編到歌曲里吧。 
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