【小班】【語(yǔ)言】快樂(lè)花園
時(shí)間:2019-08-02
來(lái)源:Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者:王方
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活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)兒歌念唱,認(rèn)識(shí)春天出現(xiàn)的昆蟲(chóng)。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片,情境。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲?qū)?/span>
請(qǐng)幼兒猜猜、說(shuō)說(shuō)、貼貼、擺擺。
二、啟發(fā)欣賞理解兒歌
1、 老師問(wèn):這么多的花好看嗎?這是什么地方呢?(觀察性提問(wèn))
2、 出示蝴蝶問(wèn):誰(shuí)飛來(lái)了?飛到什么地方?(觀察性提問(wèn))出示漢字:花朵上,蝴蝶飛。
3、 出示蜜蜂問(wèn):誰(shuí)又飛來(lái)了?它來(lái)干什么呢?出示漢字:蜜蜂忙
4、 請(qǐng)小朋友找找花園里還躲著什么小動(dòng)物呢?(觀察性提問(wèn))出示漢字:花園里,誰(shuí)在躲迷藏。
5、 放錄音請(qǐng)幼兒完整聽(tīng)朗誦兒歌一遍。
6、 請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演兒歌一遍。
三、遷移感受
1、 老師問(wèn):花園里的小動(dòng)物們高興嗎?快樂(lè)嗎?當(dāng)你高興的時(shí)候你是怎么表現(xiàn)出來(lái)的呢?(啟發(fā)性提問(wèn))
2、 我們給這個(gè)花園起一個(gè)什么名字好呢?
四、結(jié)束活動(dòng)
回歸兒歌,玩游戲《躲迷藏》。
活動(dòng)反思:
因?yàn)樾“嗟哪挲g小,這節(jié)課我主要運(yùn)用觀察性的提問(wèn),來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察的。通過(guò)觀察學(xué)會(huì)用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。我所提問(wèn)的問(wèn)題比較淺,幼兒較容易回答,這樣可以培養(yǎng)幼兒的自信心。從而達(dá)到讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)回答問(wèn)題習(xí)慣。但是,如果能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)再設(shè)計(jì)多一個(gè)或二個(gè)啟發(fā)性的問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)幼兒的思維能力。效果會(huì)更好些。