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【小班】【社會】上下樓梯靠右走
時間:2019-05-15   來源:Yojo幼兒園聯盟   作者:王方   點擊:

活動目標:
1、學習上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時注意安全,避免意外發生。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備:
一張邀請函、幼兒兒歌、PPT
活動過程:
一、猜一猜導入,引起幼兒的興趣。
1、教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在2樓,我們要怎樣才能到他家呢?誰能告訴老師:你平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什么?怎樣才是安全的呢?我們如果不注意,會發生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學會傾聽,發表與別人不一樣的想法。)
2、出示圖片
問:如果有人不小心摔倒了怎么辦?
師小結:緊跟在后面的小朋友要停下來,用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友:“有人摔倒了!停下來不要走了!”
3、教師結合圖片適當的講述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。 師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學會保護自己,也要愛護身邊的朋友,給同伴留一條生命的通道。
二、師幼共同討論,學習上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
(1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時,騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著走。)
2、師小結:上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個跟著一個走,不推也不擠,如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿,并大聲告訴后面的小朋友。
三、結合兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。
小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎?師范讀,領讀二遍。
四、創設情境,實際體驗。
我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。《上下樓梯歌》:
上下樓梯不推擠,一個一個跟得齊。
手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。
下來還是靠右邊,一個一個有順序。
保證安全是第一,一定一定要牢記。
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