蘇霍姆林斯基說“孩子的閱讀開始越早，閱讀時(shí)思維過程越復(fù)雜，閱讀時(shí)對(duì)智力發(fā)展就越有益。七歲前學(xué)會(huì)閱讀，就會(huì)練就很重要的一種技能，邊讀邊思考邊領(lǐng)會(huì)。”

       一.早期閱讀的必要性

       從幼兒語(yǔ)言發(fā)展角度分析，學(xué)前兒童是具備開展早期閱讀學(xué)習(xí)的能力的。5 歲以前是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。如果一個(gè)幼兒在關(guān)鍵時(shí)期缺乏最基本語(yǔ)言接觸和語(yǔ)言訓(xùn)練，這個(gè)幼兒將很難學(xué)會(huì)語(yǔ)言，對(duì)其一生的語(yǔ)言發(fā)展將起到消極影響。

       美國(guó)閱讀專家喬治·史蒂文斯認(rèn)為抓住幼兒智能開發(fā)的“關(guān)鍵期”會(huì)起到事半功倍的效果，如果錯(cuò)過了“關(guān)鍵期”將會(huì)造成終身的遺憾。馮海霞. 有關(guān)早期閱讀的重要性分析心理學(xué)中有一個(gè)“模式識(shí)別”的概念，即幼兒可在反復(fù)觀察過程中將圖案形狀原封不動(dòng)作為模板印入大腦。三四歲以前是發(fā)展的“模式”時(shí)期,此階段嬰幼兒模式識(shí)別的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了成人的想象。這對(duì)幼兒今后語(yǔ)言能力的發(fā)展大有裨益。

       二、早期閱讀的重要性

       根據(jù)當(dāng)下研究的結(jié)果，早期閱讀有助于語(yǔ)言能力的發(fā)展；早期閱讀有助于智力發(fā)展；早期閱讀可以預(yù)防閱讀障礙。

       馮海霞在其《有關(guān)早期閱讀的重要性分析》中則更詳細(xì)地對(duì)此進(jìn)行闡述，她認(rèn)為早期閱讀重要性主要體現(xiàn)在：

       1、早期閱讀能夠有效刺激大腦，促進(jìn)大腦神經(jīng)組織的發(fā)展。

       2、早期閱讀能促進(jìn)嬰幼兒思維水平的提高。

       3、早期閱讀能夠促進(jìn)口語(yǔ)的發(fā)展。

       4、早期閱讀有利于培養(yǎng)嬰幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

       5、早期閱讀是發(fā)展良好個(gè)性的條件。

       6、早期閱讀是學(xué)習(xí)成功的重要條件。

       7、早期閱讀可減少閱讀障礙的發(fā)生率。