家長篇

　　1父母在假期盡量做到“家園同步”

　　父母要注意，假期生活一定不要太放縱，不要帶著寶寶熬夜，也不要過渡玩電子游戲設備。即使已經放假，作息時間一定要有規律，比如吃飯習慣，睡眠時間等。

　　如果因為出游而打亂了孩子的作息規律，那么在開學前兩天也要注意調整作息，保證孩子的充分休息。在開學后還要讓孩子重新做到起居有序，同時保證營養的均衡。

　　2調整孩子的心態，給孩子一個心理暗示

　　建議在假日的最后兩天，先給小寶寶吹吹風，告訴他爸爸媽媽馬上要去上班了，寶寶也快要去上幼兒園了，要讓他提前有一個心理準備，而且要知道過完節后上班和過完寒假去幼兒園是每個人都必須做的事情，大家都需要遵守這樣的規則。

　　3給孩子一個關心同伴的啟示

　　如果寶寶還是死纏爛打地和爸爸媽媽討價還價或是耍賴不想去幼兒園，這時家長們千萬不能對孩子失去耐心，您可以稍微轉移孩子的注意力。

　　也可以和寶寶說，放假這些天，班上的小朋友們不知道他們過的怎么樣，你可以上幼兒園問問他們，也可以給其他小朋友打打電話，相約一起回幼兒園，這樣，小寶寶也會有興致想去幼兒園找其他小朋友玩。

　　4給孩子發出一個必須入園的指示

　　寒假結束后返回幼兒園的第一天，當把孩子送到班級門口時，家長也要調整心態，不要把孩子的哭鬧看得太嚴重。您一定要明確告訴孩子今天一定要入園上學。

　　把幼兒送到班里，交給老師以后，愉快地和孩子說再見，然后一定要馬上離開。當您離開之后，老師會用各種方法轉移孩子的注意力，穩定幼兒的情緒，孩子不一會就會很開心地玩起來。

　　5給孩子一個會按時來園接他回家的提示

　　家長把寶寶送到幼兒園后，做法還和以前分離時一樣，要講清楚什么時候來接他，愉快地親親或者擁抱一下，然后從容離開。要特別多強調一句“我會按時來接你!”這樣做更能讓寶寶有安全感。

　　幼師篇

　　1親切的迎接

　　教師以和藹的態度和笑臉迎接孩子，親切地摸摸孩子的頭、臉或者抱在懷里親親等，都可以使孩子緊張的情緒得到放松。

　　2真誠的理解

　　傾聽孩子的哭訴，表示老師非常了解寶寶想回家的想法。讓寶寶相信老師會幫助他，從而建立對老師的依賴感。

　　3哭鬧的安撫

　　對于那些哭鬧不止而哄勸又不起作用的孩子，教師不妨把他抱在懷里讓他哭一陣，這樣用不了多久孩子就會平靜下來。

　　4溫暖的觸摸

　　老師和孩子說話的時候，用手輕輕撫摩孩子的臉、手、頭發等，通過肢體的接觸讓孩子感覺老師的善意，從而接受老師的關心。

　　5用心的關愛

　　孩子吃飯時要多鼓勵，不會自理的幼兒老師可以喂他，讓幼兒感知老師對他的關愛。

　　6及時的表揚

　　孩子有一點進步，老師都要及時表揚和鼓勵，對入園不哭不鬧的孩子說：“真是好樣的，并獎勵給他一個小五星”;對自己吃飯、收拾玩具的孩子說，“你真了不起!”并豎起大拇指……讓幼兒感覺到老師喜歡他，小朋友接納他。

　　7緊湊的活動

　　給孩子安排緊湊的活動，減少孩子想媽媽的時間，從而有更多時間玩游戲，享受到與同伴玩耍的樂趣，漸漸地喜歡與幼兒園小朋友游戲，更想上幼兒園。

　　8有趣的游戲

　　老師可以給他們講好聽的故事，組織幼兒觀看動畫片，帶他們到戶外玩大型玩具，這些都可以吸引和轉移他們的注意力，使他們沉浸在活動中，忘掉心中不愉快的事情。

　　9情況的反饋

　　在下午離園時，老師用簡短的話語向家長介紹幼兒一天在園的情況，需要家長配合的及時介紹通知家長。如：幼兒一天在園的生活、學習狀況;幼兒該天的作業，需要家長配合的注意事項等等。