秋冬季是消防安全事故頻發的時間，了解一定的防火知識、掌握必備的安全逃生方法、具備一定的消防安全防范意識，是幼兒在園中的必要學習內容。各園所、各班級應該為孩子開展消防安全主題課程，以便讓孩子們掌握更多的消防知識。皮亞杰說：“兒童的認知發展在其不斷地與環境的交互作用中獲得。”在園所中將教育活動和身邊的環境結合起來，將讓孩子們觀察得更加清楚，了解得更具體，情景感更強。因此，在11月各園所、各班級應該為孩子創設豐富、適宜、互動性強的以消防為主題的環境創設，為孩子的學習提供更多可能。
在消防安全環創中我們可以為孩子創設哪些內容呢？接下來大家做一下簡單分享。
認知類環創
包含消防日時間、報警電話、消防工具、消防標識等認知性內容，通過圖片、文字相結合的形式，呈現在幼兒面前，對于消防安全教育活動內容中的知識點進行再現、補充與強化，便于幼兒記憶。
例如：在消防安全教育活動中會讓孩子認識消防的工具，小中班的教師可以打印出消防工具的簡筆畫，讓幼兒來進行涂色，將幼兒繪畫后的消防工具圖片布置在墻面上供孩子觀看和了解；大班的老師可以在主題活動后讓孩子們來進行繪畫，教師進行補充后張貼在墻壁上，呈現幼兒對于消防器材的了解。
在消防工作中，孩子們對消防車印象深刻，對消防車有什么種類？有哪些設備？起到什么作用也產生了想要繼續了解的意愿。這時教師可以借助環創豐富消防車種類、各部位作用的圖片、車輛模型等，引發孩子的進一步觀察和探索。
▲灌水消防車
▲云梯消防車
情景技能類環創
對于滅火器的使用、逃生的方法等，需要以情景化的方式呈現出來，更加形象、具體地呈現在幼兒面前，便于孩子們熟練掌握逃生的方法。
▲正確使用滅火器VS逃生指南
在此環創中將火災、消防車、使用滅火器的方法、逃生方法、火警電話、安全逃生出口以簡單步驟性的圖片清晰呈現，便于幼兒掌握安全逃生知識。
主題墻環創
主題墻是班級中呈現主題活動的必備墻面，它集藝術性、教育性、展示性、互動性、記錄性與一體，較為完整地呈現主題活動內容，為孩子的觀察、探索、感知、互動提供更多可能。
▲消防大作戰主題環創
此主題墻上以孩子的認知學習為主，涉及消防工具、逃生指南、消防標識、消防員等知識的內容，是大部分消防環創的基礎內容；讓人驚喜的是主題墻上將活動中的消防知識小調查的調查結果呈現出來，很好的呈現了孩子們在活動中的觀察、發現和理解。
▲烈火英雄主題環創
此主題墻使用材料豐富、立體性強，能夠引發孩子的探索欲望，更加愿意參與到主題活動中，將自己的發現記錄并呈現在主題墻上。
公共區開放性互動墻面
在一些公共區內，園所可以創建立體性、藝術性、體驗性、互動性較強的消防安全環創，讓幼兒參與到“滅火”“逃生”等情景中。
