運動對孩子的生活、學習意義重大，如果把孩子的成長分值滿分算作10，那健康的身體則是1，沒有健康的身體則一切皆為0。

健康的身體如何來進行培養和鍛煉呢？教育部2012年頒布《3一6歲兒童學習與發展指南》中指出：幼兒要具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏度；5–6歲的幼兒能連續跳繩等等。運動能夠讓孩子身心愉悅、動作發展協調、促進左右腦平衡發展……如何才能引發孩子對于運動的興趣呢？不妨在鼓勵、組織孩子參與多種運動的同時，為孩子創設運動主題的環創吧！讓孩子愛上運動！

一、先來看看運動主題墻的環創：

躍運動悅健康

?在“悅運動悅健康”的主題墻中，設置了“繩”彩飛揚、我設計的運動服、我的小調查、童心跳躍、全家總動員五個子主題，通過講解、討論、繪畫、運動等多種形式，將孩子們對于運動——跳繩的講解展示了出來，記錄了孩子們的活動成果！

二、再來看一下互動墻面的創設： 

 

?采用多種材料：廢舊紙張、扣子、毛根、泡沫球、硬紙板等制作了不同的運動種類，讓孩子在制作、觸摸、感知中增進對各種運動的了解。 

 

?教師還可以像上圖一樣，帶著孩子們探索輪胎的游戲方法，并且將玩耍的情景、討論過程記錄下來，呈現在墻面上，既是活動過程的展示又是孩子戶外運動具體游戲方法的提示。

三、除了以上的可以和孩子實際互動的環創外，幼兒園的環創還一定要有氛圍感。通過氛圍來創設運動的情境，讓孩子身臨其境感受到運動的魅力。 

 

 

?除此以外還可以結合10月份的運動會在大廳、戶外涼亭等創設運動會的主題環創，讓孩子在環境中了解運動會的競爭機制、了解運動會的獎牌、了解運動會的項目等等，引發孩子參與運動會興趣的同時，增強孩子們對于運動會的認知。

環境是無聲的老師！在日復一日的觀看、觸摸中，孩子從中獲取知識、能量、獲取成就感，快快和孩子一起運動起來，做Yojo活力寶貝！快快和孩子一起動手做起來，記錄下孩子運動的每一個瞬間！

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