幼兒園走廊設(shè)計(jì)的五個(gè)原則
時(shí)間：2020-09-07
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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幼兒園的走廊往往最能體現(xiàn)整個(gè)空間設(shè)計(jì)所代表的文化，因此幼兒園走廊看似無(wú)足輕重，但實(shí)則是非常重要的。那么在設(shè)計(jì)幼兒園走廊的時(shí)候，應(yīng)該要注意什么，遵循哪些設(shè)計(jì)原則呢？
一.功能性原則
拒絕走廊環(huán)境單一性，要使其各種功能都得以發(fā)揮。
1.導(dǎo)視功能，幼兒園的走廊是整個(gè)幼兒園空間中最容易渲染園所文化和品牌的區(qū)域，外墻體墻面進(jìn)行文化墻設(shè)計(jì)，各個(gè)活動(dòng)室和房間的門牌等統(tǒng)一主題設(shè)計(jì)，著重凸顯與幼兒園文化，有利于幫助家長(zhǎng)、幼兒以及其他客戶一目了然認(rèn)識(shí)園所。
2.收納功能，雖然不應(yīng)該有太多物品的擺放，但在寬度允許的情況下，可以放置收納柜、書柜等、充分利用走廊空間。
3.娛樂(lè)功能，根據(jù)面積的大小適當(dāng)安排活動(dòng)區(qū)域，不僅可以降低孩子的陌生感，迅速融入環(huán)境當(dāng)中，同時(shí)促進(jìn)了孩子的健康和發(fā)展，娛樂(lè)活動(dòng)，存在隨時(shí)隨地的可能。
二.通達(dá)性原則
幼兒園走廊是連接各個(gè)空間的通道，通達(dá)性是必不可少的，要保持走廊空間的延續(xù)性和通透感。走廊寬度一般在1.5m以上，但不宜大于2.4m，走廊過(guò)窄會(huì)導(dǎo)致?lián)頂D，而過(guò)寬則會(huì)降低空間的利用率。
三.安全性原則
走廊設(shè)計(jì)必須考慮兒童安全問(wèn)題，將幼兒的安全作為設(shè)計(jì)走廊的前提。為保證安全，外走廊的護(hù)欄高度不宜低于1.2m，應(yīng)采用防攀爬設(shè)計(jì)；走廊內(nèi)不宜有壁柱，以防幼兒嬉鬧發(fā)生碰撞。陽(yáng)角也要做磨圓處理。
四.趣味性原則
幼兒園里狹長(zhǎng)的走廊不免會(huì)讓兒童感到單調(diào)乏味，但是如果輔以精美的裝飾設(shè)計(jì)，與園所整體風(fēng)格保持一致，不僅會(huì)讓整體更加美觀，墻畫墻飾等也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)隨處可見(jiàn)的美。
五.共同參與原則
走廊作為重要的教育環(huán)境，其創(chuàng)設(shè)的過(guò)程應(yīng)該是幼兒與教師共同參與、合作的過(guò)程，教育環(huán)境是靜態(tài)的，但通過(guò)它對(duì)幼兒的教育卻是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。當(dāng)幼兒參與其中時(shí)，幼兒是活動(dòng)的主體，是教育環(huán)境的主人。這樣他們才能真正融入環(huán)境之中，按照自己喜歡的方式參與活動(dòng)，尋找樂(lè)趣，獲得發(fā)展。例如通過(guò)涂鴉墻、樂(lè)高墻等增強(qiáng)孩子在走廊空間的自主性。
幼兒園走廊是一個(gè)公共活動(dòng)的區(qū)域，是幼兒園的重要組成部分，是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的重要通道，是幼兒每天必須經(jīng)過(guò)和接觸的地方，它同樣肩負(fù)著教育的功能和職責(zé)。走廊提供的樞紐功能，提供給幼兒園同學(xué)們更好地環(huán)境體驗(yàn)，也同時(shí)能夠?yàn)橛變旱纳硇某砷L(zhǎng)創(chuàng)造空間條件。
