優(yōu)秀的幼兒教師，對自己都會嚴(yán)格要求，每天該做哪些事情?遇到什么事情應(yīng)該怎么去做?都要恪守準(zhǔn)則，讓自己養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。

　　一、入園

　　1.面對家長和幼兒，應(yīng)該面帶微笑。

　　2.幼兒見到教師的時候說：“老師好!”教師應(yīng)該給幼兒一個回答：“你好!”或者：“小朋友好!”

　　3.幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時，教師應(yīng)該及時和幼兒溝通。

　　4.幼兒見到小朋友說：“小朋友好!”教師應(yīng)該給幼兒一個肯定，如：“你真講禮貌。”

　　5.周一和幼兒見面后應(yīng)該說：“你好!見到你真高興!”或者說：“你今天真漂亮。”

　　6.帶領(lǐng)幼兒入園時，如果遇到升旗時應(yīng)該肅立，行注目禮。

　　二、晨檢

　　7.教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品。

　　8.及時點數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。

　　9.如果發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱等不舒服的癥狀，應(yīng)該及時電話通知家長，并向保健醫(yī)及時報告。

　　10.及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。

　　11.幼兒給你糖果吃的時候，教師應(yīng)該雙手接著，真誠地說：“謝謝你。”必要時應(yīng)該歸還幼兒。

　　三、教育活動

　　12.教師應(yīng)該時刻提醒自己：不能打罵幼兒!要愛他們。

　　13.與幼兒說話時，教師應(yīng)該蹲下來面對幼兒，微笑交流。

　　14.幼兒表現(xiàn)突出或做對了事情的時候，應(yīng)該高興地對幼兒說：“你真棒!”

　　15.當(dāng)幼兒遇到難題找教師詢問時，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個滿意的答復(fù)。

　　16.幼兒回答問題正確時，教師應(yīng)該及時給予表揚或鼓勵。

　　17.幼兒回答問題不正確時，教師應(yīng)該及時給予糾正，但不要打擊幼兒的積極性。

　　18.教師要注意幼兒的個體差異，盡量照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉的機會。

　　19.教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。

　　20.教師借別人的東西時要說：“請借給我用一用好嗎?”

　　21.如果幼兒幫助了教師，教師要及時說“謝謝”，教師不小心碰到孩子要說“對不起、沒關(guān)系”等文明用語。

　　22.教師要嚴(yán)格遵守上課制度，不接聽手機，不發(fā)送短信。

　　四、就餐

　　23.給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進食。

　　24.教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧嘩。

　　25.看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。

　　26.教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲：“請愛惜糧食。”

　　27.分飯時教師不要將勺子在幼兒的頭頂傳來傳去。

　　28.教師不能用筷子或勺子指點幼兒。

　　29.教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指：“你真棒。”

　　30.教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕;要求幼兒洗手心、手背、手指、手腕等。

　　31.幼兒吃得較慢時，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。

　　32.教育幼兒飯前飯后不做劇烈運動，勤曬太陽常鍛煉，預(yù)防感冒。

　　33.飯前飯后要清點幼兒人數(shù)，避免走丟。

　　五、午休

　　34.午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。

　　35.教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè)，安靜入睡。

　　36.睡覺時不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。

　　37.起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。

　　六、自由活動

　　38.幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵幼兒自己爬起來，并關(guān)心地問：“摔疼了嗎?”并檢查有無傷處。

　　39.教師看到幼兒玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時，要注意觀察幼兒的舉動，必要時要制止?fàn)巿?zhí)的發(fā)生。

　　40.幼兒因為某一樣?xùn)|西發(fā)生分歧時，應(yīng)該讓幼兒自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴(yán)重化，教師再出面制止。

　　41.幼兒在游戲時爭搶玩具，獨占玩具時，教師應(yīng)該教育幼兒說：“我們一起玩一玩，好嗎?”

　　42.小朋友借了別人的東西占為己有時，要教育幼兒及時歸還。

　　43.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒說謊話的時候，教師不要面向全體幼兒批評指責(zé)，要悄悄地給予指正，給幼兒自尊。

　　44.進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說“請進”后再進入。

　　七、離園

　　45.經(jīng)常與家長進行交流，及時將幼兒在園情況反饋給家長。

　　46.離園時教育幼兒跟教師說：“老師再見!”

　　47.家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。

　　48.如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應(yīng)該利用家長接幼兒時間，告訴家長幼兒在園表現(xiàn)。

　　49.不能當(dāng)著家長的面批評甚至指責(zé)其他幼兒。

　　50.陌生人接幼兒時，教師有權(quán)利拒絕;如確實無法避免，則必須向家長確認代接者身份后再讓幼兒離園。