在戶外活動中,孩子總是容易到處亂跑,玩這幾個游戲,孩子一下子就老實了。
幼兒在自然環境中,經常出現的一個問題就是四散跑出去玩,老師一會看看這個,一會看看那個還在不在。稍不留神孩子就玩出了老師的視線,這時,老師們就開始緊張的四處尋找,致使其他孩子玩的不盡興,自己也一身疲憊。
老師抓的太緊的話,孩子玩的就不盡興。抓的太松的話,又擔心會出現安全事故,針對這種現狀,今天給大家介紹幾個邊界游戲,來幫助老師們克服這個難題。
邊界游戲,限制了活動的范圍,它具有一定的界限,也代表了人為劃定的活動場地最靠邊的界限。邊界游戲則是指孩子在指定的范圍邊界內,老師為了讓孩子更加直觀的了解活動場地的范圍而創編的游戲。
前期準備
在邊界游戲開始之前,老師需要提前在活動場地的邊界上用顯著的材料來標識邊界的范圍。例如:在邊界處插入帶有彩旗的樹枝。
邊界游戲一 我來說你來做
玩法:聽到老師說出的指令來做出相應的動作
例如:
老師說:請小朋友摸到邊界上的彩旗。小朋友就四散跑開去摸邊界的彩旗。
老師說:請聽到咕咕咕咕的聲音,來到老師的身邊。老師開始發出咕咕咕咕的聲音,孩子跑回。
變通玩法:可將上述游戲中讓孩子摸彩旗換成摸到一塊小石頭、一片淺色的樹葉、一根樹枝等等,或者請將你的腳離開地面、兩個(若干個)小朋友抱在一起(或做各種動作)等等。召回的聲音可以換成各種動物的聲音,或者拍手,吹哨等動作。
規則:當老師發出指令,如果孩子沒有按照指令做動作,則表示犯規,不可參與游戲,需來到老師身邊,觀察其他小朋友進行游戲。
邊界游戲二 狐貍捉兔子
玩法:一人做狐貍,其他人做兔子。兔子需要兩兩結合建兔窩,兩只兔子手拉手表示兔子在窩里,狐貍不可以吃。沒有拉手的小兔子會被狐貍追,如果小兔子跑到兩只兔子旁邊拉著其中一只小兔子的手,則另一只小兔子需要去找另一個兔子窩,因為一個兔子窩只能容納2只兔子。
如果不幸兔子被狐貍捉到了,則兔子變狐貍,狐貍變兔子,開始下一輪的追逐游戲。
變通玩法:狐貍捉兔子還可以變成貓捉老鼠、老鷹捉小雞、青蛙捉螞蚱等等,讓小朋友在玩游戲的時候了解動物之間的這種天敵關系。上述玩法中的兩兩結合還可以變成三三結合,四四結合等等。手拉手的規則也可以變成手挽手,腳碰腳等等。
規則:玩游戲之前事先劃定出活動的范圍,兔子在跑的時候不許跨越活動的范圍,一旦超出,則兔子變狐貍,狐貍變兔子。只要狐貍手碰到兔子就代表兔子死了,則兔子變狐貍,狐貍變兔子。
邊界游戲三 找朋友
玩法:老師出示已經準備好的在自然中找到的材料,讓小朋友去找類似的東西。
例如:老師拿出一片桃心形的楊樹葉,讓小朋友四散去尋找,找到之后返回老師身邊核實,找對了,留在老師身邊,找錯的需要再次尋找。
變通玩法:找到的東西可以是各種各樣的,這就看孩子所在的自然環境中都有哪些東西。找對的小朋友可以將其他小朋友找來的東西進行點數、排序、比大小等等。
規則:玩游戲之前事先劃定出活動的范圍,最好在邊界做上明顯的標志,提醒幼兒范圍。