孩子犯錯了，要怎么鼓勵才恰當？孩子指出老師的錯誤了，要怎么說，才能鼓勵孩子繼續勇敢？孩子沒有信心，要怎么鼓勵激發他繼續努力才有效？
一、當孩子做錯事了，或者沒有做好，鼓勵語句
1．做錯了事沒關系，改正了就是好孩子。
2．雖然這句話讀錯了，但老師很佩服你的勇氣，下次努力！
3．你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊。
4．你是一個聰明的孩子，如果你能再乖一點，老師會更喜歡你。
5．你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！
6．老師真想在下次看到你更出色的表現！
7．老師知道你已經努力了，回答錯了也沒有關系，你在老師心里是好樣的！
8．說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關系，再說一遍！
9．再試一次，一定會比剛才更好！
10．你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！
二、孩子指出或糾正了老師的錯誤，鼓勵孩子繼續發揚下去的語句
1．謝謝你指出了老師的錯誤，讓老師早點改過來。
2．你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題，好厲害！
3 . 不好意思老師弄錯了，謝謝你這么細心發現了，并且勇敢地向老師提出，老師以后會更小心不犯這種錯誤的。
三、孩子課堂中較活躍，話較多，鼓勵孩子好好學習的語句
1．小朋友們真精神。能不能站起來讓老師看看？
2．咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？小朋友們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！可以再說一次嗎？
3．希望下次手工課，你是第一個做完手工的人！
4．來，請你跟大家分享一下你的畫，你一定有跟其他小朋友不一樣的看法。
5．你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？
四、孩子進步了，或者沒有信心的時候，鼓勵語句
1 .你真棒，又學會了一個新本領。
2 . 大家都夸獎你，小手真能干。
3 . 你一心一意地學本領，老師真為你高興。
4 . 你這樣做我很高興。
5 . 你以后一定還會做得這樣優秀的。
6．通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！
7．你的進步可真大，老師為你感到高興！
8．老師相信你經過努力一定能行！
9．不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。
10．你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！
五、孩子表現出色，鼓勵孩子繼續堅持的語句
1．你真棒，竟能畫出如此獨特的畫。
2．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲："老師好！"老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？
3．你提出的問題可真多，總是注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！
4．你提的問題很有價值，都快成小老師了。
5．比老師說得都好，老師真佩服你，我也要向你學習。
6．老師伸出大拇指說："瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。"
7．大家都很佩服你，因為你無論唱歌還是畫畫都表現得那么出色，老師都為你驕傲。
8．你回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。
9．你的記憶力真好，記得住這么多顏色，真棒！
10． 你充滿自信的發言真棒。
11．我為你今天的表現感到驕傲。
12．你的語言組織能力真棒。
13．你的想法很有創意，看來你是認真思考了。
14．你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！
15．你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人敬佩！
六、集體鼓勵孩子們的語句
1 . 孩子們，讓我們一起給他掌聲，給他加油打氣！
2．在我們這個班級里，大家都很活躍，你們都是最優秀的！
2．第一小組的小朋友合作完成了老師布置的任務，你們的速度非常快。
3．你們的想法太有創意了，老師真為你們高興。
4．你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助！
