活動目標: 1、感受和表現不同的音樂性質,并根據不同的音樂變換動作。 2、探索散步動作,并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。 3、遵守游戲規則,并在散步時注
活動目標: 1、能區分小雞走與老鷹飛的不同音樂,會做相應的動作來表現角色特點。 2、知道找空地方,不與同伴碰撞。 3、遵守游戲規則,體驗成功的快樂。 活動準備: 場景設置:
活動目標: 1、學習區別樂曲中的高低音。 2、能用身體動作表現高人和矮人走。 活動準備: 高人與矮人的圖片 指導要點: 一、 出示對比明顯的高人與矮人的圖片,請幼兒觀察并自己
幼兒園托班體育游戲:走腳印 目標:發展幼兒平衡能力,體驗游戲的樂趣。 準備: 1.用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長,10厘米寬的大腳印多個,涂上好看的顏色。 2.一封信,并布置一個
[活動目標] 1、能記住自己的角色,在自由游戲中體驗快樂。 2、能聽信號快速做出反應,知道是快走或慢走。 [活動準備] 1、場地布置:草地、池塘、樹林、花叢。 2、頭飾:燕子、蝌蚪
1《小烏龜》 小烏龜,不說話, (左拳疊在右拳上) 背著厚殼爬爬爬, (右手伸出大拇指點2下) 爬到水里會游泳, (左右晃動) 爬上岸來伸尾巴。 (伸出小拇指) 2《花兒開》 春天花兒開,
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲,廣義的角度看,只要是屬于父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲,但是站在科學的角度看,親子游戲要具有4個基本特點。
俗話說:十指連心、心靈手巧。平時讓幼兒玩手指游戲,不僅能益智,還能調動幼兒參與活動的積極性,幼兒園小班手指游戲是游戲活動的重要內容,幼兒教師有必要掌握一些有趣的幼
活動目標 1.能自由設計畫面,創作出有生活情景的小魚活動畫。 2.嘗試通過表情變化來表現心理活動,從動作和色彩中感知美、創造美。 3.培養想象力,體驗快樂的情感。 活動準備 繪
活動目標: 1、幼兒學會后踏步、踮腳、下蹲、后跳等基本動作。 2、學習根據內容表現動作進行游戲。 3、體驗集體游戲的樂趣, 活動準備: 活動過程: 一、玩具導入課題 老師吹泡泡
小星星 活動目標: 1、激發幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。 2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。 活動準備: ①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若
設計思路 對于剛進入幼兒園小班的孩子來講有一明顯的特點即自我為中心。在游戲中也是以自說自話的個體活動為主,還不習慣于聽他人的指令集體行動。因而讓孩子通過游戲活動積累
活動過程 一、導入 出示照片:洗手,引入課題。 這個小朋友在洗手,洗干凈手要干什么呢? 教師:我們的小手除了吃飯、穿衣,還可以和我們一起做游戲。 今天老師教小朋友們一個手
我們來看看那些好玩又趣的課堂小游戲吧~ 小班課堂游戲 捉老鼠 目的:發展幼兒的大肌肉群,又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力,并培養幼兒互助合作的意識。 玩法
抓住幼兒期生理發展迅速、可塑性強的特點,可以調動幼兒的聽、說、想等各種感官,是開發幼兒智力的重要途徑。 手指操不受時間、條件、年齡的限制,教師可根據幼兒的接受能力來
小班體育游戲 游戲1:蹲蹲孵小雞 游戲玩法:參加者站成一個圓圈,兩手握拳伸向前方,一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點,一邊說:蹲蹲孵小雞,捉不牢就要飛。飛字落在哪
游戲1:熊貓挖筍 培養幼兒手眼協調能力及思維能力 玩法:有兩人一起玩,游戲時,兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中,然后輪流擲六面體,誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的
1.【手指做飯】 切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)。 搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運動)。 包包餃子(三指并起,上下運動和拇指相碰)。 搗搗蒜(兩手小指相勾
音樂的選擇:要貼近兒童,被兒童所喜歡。 托班可以選擇輕松、愉快、刺激性較柔和以及重復性較強的音樂為主,風格上可以比較隨意,最好選擇經典型的音樂作品。 小班課逐步加大
活動目標: 1、感受和表現不同的音樂性質,并根據不同的音樂變換動作。 2、探索散步動作,并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。 3、遵守游戲規則,并在散步時注