時(shí)間：2023-04-17 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
人間最美四月天，不負(fù)春光與時(shí)行，HOING總部發(fā)起的“千園萬(wàn)里行活動(dòng)”如火如荼，4月14日-16日，“花城”廣州迎來(lái)了近230名紅纓家人，總部專家服務(wù)下沉，現(xiàn)場(chǎng)授課，學(xué)員參與其中，專注成長(zhǎng)。總部與合作園同心戮力品質(zhì)提升。
幼兒園的中層是園所管理的核心層，紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部副總經(jīng)理喬修穩(wěn)老師在報(bào)到當(dāng)晚帶領(lǐng)參會(huì)的中層管理者進(jìn)行了角色認(rèn)知與突破的訓(xùn)練。他說(shuō)道，每一位中層管理者都要做好角色認(rèn)知，弄清楚骨干與管理者之間的區(qū)別，熟知中層管理的三個(gè)維度，并掌握四項(xiàng)核心能力，在不斷的學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)個(gè)人潛能的突破，修煉職業(yè)心態(tài)。
培訓(xùn)次日，威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)副總經(jīng)理馬蘭老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，分享了從民園到名園的進(jìn)化法則，隨后，她聚焦“家園極致體驗(yàn)”板塊，分別從“環(huán)境、活動(dòng)、細(xì)節(jié)、溝通”四個(gè)層次，佐以大量案例，給到了紅纓家人高度上的引領(lǐng)和落地上的方案。
如何高效溝通，高效管理?威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)高級(jí)專家張鴻老師通過(guò)案例分析，對(duì)溝通常見(jiàn)的六大問(wèn)題提出了解決方案。通過(guò)“需求、情緒、情商、共情”四個(gè)維度進(jìn)行了講解。她認(rèn)為溝通的方法就像是從0-9的數(shù)字，但每個(gè)人的密碼是不一樣的，需要我們?cè)跍贤ㄖ校粩噙\(yùn)用、嘗試、調(diào)整，才能找到打開(kāi)每把鎖的密碼!
紅纓研培部高級(jí)教研專家俞萍老師針對(duì)幼兒園大型活動(dòng)開(kāi)展常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了全面的講解，包括開(kāi)展流程、體能技能練習(xí)技巧、技能操節(jié)展示方法、活動(dòng)創(chuàng)新等。讓幼兒園大型活動(dòng)的開(kāi)展能真正體現(xiàn)出幼兒園辦園水平，彰顯陽(yáng)光體育特色，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外宣傳，起到提升幼兒園品牌與競(jìng)爭(zhēng)力的作用。
此次區(qū)域培訓(xùn)為家人們提供交流的平臺(tái)，邀請(qǐng)了清遠(yuǎn)市何信英園長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她分享了幼兒園因?yàn)镠OING品牌加持后蛻變的樣子，座談會(huì)讓大家可以彼此深度交流，經(jīng)驗(yàn)互換，攜手共建品牌優(yōu)勢(shì)。
少子化時(shí)代，幼兒園競(jìng)爭(zhēng)加劇，幼兒園如何化解招生難題?喬修穩(wěn)老師為紅纓家人貢獻(xiàn)了招生秘笈，他介紹了如何通過(guò)“五法一會(huì)”進(jìn)行高效招生，并提供了實(shí)用的話術(shù)、工具、技巧等內(nèi)容。
培訓(xùn)最后，紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部區(qū)域經(jīng)理李江老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行知識(shí)梳理和總結(jié)，他希望大家回到園中能整理好所學(xué)內(nèi)容，內(nèi)化吸收，并運(yùn)用在日常的工作中，全面提升幼兒園管理效能，朝著規(guī)范標(biāo)桿、品質(zhì)教育、良性生態(tài)的HOING名園不斷前行。
向光而立，向新而行。一群人一條路，攜手同心走下去，期待全國(guó)HOING幼兒園和總部一起打造特色、塑造品質(zhì)、立足規(guī)范，共促HOING園高質(zhì)量發(fā)展，開(kāi)“品質(zhì)名園”新篇!
