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大型活動(dòng)方案

小班美術(shù)活動(dòng)《印畫—春天的小花園》

時(shí)間:2019-06-28   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   設(shè)計(jì)意圖

  小班下期的幼兒還處在涂鴉期即將向象征期過渡的階段,尚未有豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)與繪畫技能,還存在有的幼兒不怎么敢動(dòng)筆、害怕繪畫活動(dòng)的現(xiàn)象。因此,培養(yǎng)小班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,通過貼近生活的藝術(shù)活動(dòng),讓其"感受并喜愛生活中的美";通過有趣的作畫方式,讓其"喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)";通過提供多種材料,讓其"用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)"(--摘自《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo));讓幼兒在充分感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造美并發(fā)現(xiàn)其樂趣,體驗(yàn)成就感等都顯得尤為重要。

  在春暖花開的季節(jié),我們開展了《春天在哪里》的綜合主題活動(dòng)。通過親子踏青、觀察角分享、欣賞交流等系列"尋找春天"的感受體驗(yàn)活動(dòng),孩子們對(duì)春天有了一定的認(rèn)識(shí)和感受。在此基礎(chǔ)上,選擇孩子們生活中常見的材料(蔬菜水果切面、樹葉、小玩具、衣夾等),讓幼兒嘗試印畫,在"玩"中感受、體驗(yàn)和創(chuàng)造美,提升幼兒的審美感受力與審美表現(xiàn)力。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受春天色彩、形態(tài)各異的花的美,喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。

  2、嘗試選擇生活中的材料,通過蘸、移、印的方式作畫,表現(xiàn)春天的花。

  3、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣,通過玩色游戲,提高審美感受和審美表現(xiàn)力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞過春天的花,喜歡春天;幼兒有找過生活中物品的花紋和圖案的經(jīng)驗(yàn)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)教具準(zhǔn)備:輕音樂、《春天的花》欣賞ppt;(2)學(xué)具準(zhǔn)備:畫有草地背景的水粉畫紙、水粉顏料盤、印畫材料(玩具類--玩具車輪、衣夾、插塑等、蔬果類--藕片、菜頭、楊桃、青椒等、紙團(tuán)類--大小不同的紙團(tuán))濕抹布、棉簽等;【活動(dòng)過程】

  1、欣賞ppt《春天的花》,感知春天的花在顏色、形態(tài)方面各異的特征,激發(fā)幼兒的作畫興趣。

  (1)鼓勵(lì)幼兒從顏色、形狀等方面表達(dá)自己的感受和喜好師:春天來了,各種各樣的花都開了,看看都有什么顏色、形狀的花,你喜歡哪一朵?

  (2)激發(fā)幼兒的作畫興趣師:春天的花園那么美,我們也來畫一畫好嗎?

  2、介紹印畫的材料(幼兒日常找的有花紋的材料),示范印畫的方法。(教給幼兒基本的操作方法)(1)選一個(gè)喜歡的材料,用大拇指和四指抓緊上半部;(2) 輕輕在喜歡的顏色盤里蘸一蘸顏料;(3)將蘸好顏料的材料轉(zhuǎn)移到畫紙上(注意不滴漏)再輕輕按壓,根據(jù)自己的想法印出自己喜歡的花的造型;(4)拿起,將印過的材料放回同色的盤子,不混色,以便其他人使用;(5)選擇不同的材料印畫美麗的花,豐富畫面。

  3、幼兒自由選擇材料創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

  (1)以"為小花園添上美麗的花"為題,再次激發(fā)幼兒作畫興趣。

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  (2)提出活動(dòng)要求:

  ①注意盡量不將顏料弄臟手,可用布擦干凈;②一邊做要一邊動(dòng)腦筋,想一想怎樣印花才會(huì)更美麗;③都做好了把大家的作品連起來做成個(gè)小花園。

  (3)幼兒創(chuàng)作,教師分層次指導(dǎo):

  ①鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的材料用正確的方法印畫小花;②鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒變換材料、顏色和組合創(chuàng)作不同的作品;4、欣賞評(píng)價(jià):

  (1)將幼兒作品連成小花園掛起,共同體驗(yàn)分享成功的快樂。請幼兒相互介紹自己制作了哪些小花。

  (2)與作品合影,自然結(jié)束。

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