時間：2019-06-17 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
1、動作簡單且有一定的情趣
幼兒的神經中樞的發育及肢體動作的發展都還不完善，上肢與下肢動作的配合協調性及對動作的接受、掌握也就相應差，因此在創編舞蹈時，動作盡量簡單。上肢在搖動同時，下肢動作不要太大。如：小碎步、小跑步、踵步、雙腳一齊跳等。中大班可加入滾動步、進退步及一些隨意的舞步，如：小丁字步、連續跳等。動作簡單，孩子易學會，這對初學舞蹈的幼兒來說，他們不會產生厭倦恐懼的心理。另外，動作要一定的情趣，如果一味地強調某種正規的動作，這會影響他們學的興趣，稍加點情趣，效果就不一樣。
2、舞蹈要有一定的情節內容
舞蹈對于孩子們來說，不僅僅是舞蹈，更深入的應該說是一種游戲，或者說是一個正在表演的故事，幼兒感興趣的不僅是舞蹈動作，更感興趣的是它的內容情節。單純的舞蹈動作只是一種外在的表現，而內容情節才會真正深入他們的心靈，感化他們的情操，他們才會用動作把他們心理的真正想法表現出來，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內涵。
3、音樂歡快、節奏鮮明、結構脈絡清晰、情緒風格特點
孩子比較喜歡歡快、活波、節奏鮮明的曲子，這對他們來說易于接受，也符合他們的年齡特點。動作與音樂的結合對于他們來說不是為好的動作配適合的音樂，而是為好的音樂配合動作。孩子們因為喜歡音樂，受音樂的感染而加入動作的，是通過聽覺神經對動作神經的一種刺激。另外，老師錄制的音樂曲子的效果要好，否則會影響孩子們舞蹈情緒。
4、讓孩子們參與舞蹈動作的創編
孩子雖小，可他們對事物都有自己的看法與主張。畫畫時他們可以不畫老師教的，而是自己想畫的東西;剪紙時老師教剪蘋果，他們會剪出各種各樣的蘋果;玩插具時，老師插一個自認為很像的飛機，他們會插出許許多多奇形怪狀的飛機……所以說孩子們的想法多種多樣。作為一名教育者不能是牽著他們的鼻子走，要給他們一定的空間，給他們機會，讓他們去參與、去發揮。
創編舞蹈也一樣，讓孩子們參與進來，會獲得意想不到的收獲，孩子們的創造性、積極性也有了用武之地。由于作品是屬于孩子們自己的，他們會很賣力的去練、去跳。另外排練過程中更改動作是常見的，老師們會和孩子們進行商量，讓他們想動作，這樣大大的提高了孩子們的積極性。
幼兒舞蹈排練注意事項
1、要設計和組織動作。舞蹈動作是構成舞蹈藝術的基本元素。動作最好從她們的生活來，并且符合舞蹈主題。
2、隊形的排列和變化隊形不可太復雜。一定要簡單明了，但又生動形象可以是橫線前進、豎線推進，圓圈，簡單常見的，盡量少用斜線。
3、有條件就讓孩子們參與舞蹈動作的創編。孩子雖小，可他們對事物都有自己的看法和主張，要給他們一定的空間、機會，讓他們去參與和發揮。這樣孩子們的創造性、積極性也有。
4、排練時間要短。排練時間要短，他們的年級做什么事情都不能太久時間，容易打消他們的興趣一般控制在30分鐘-60分鐘左右。
5、排練中使用的道具一定要安全且制作精細道具對于他們是增添他們對舞蹈的興趣。所以從一開始排練就要準備好道具。道具一定要安全，不要出現安全隱患。
