時間：2019-06-17 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
安全工作是幼兒園的重要內容之一，由于幼兒愛動的天性，對安全隱患認安全工作是幼兒園的重要內容之一，由于幼兒愛動的天性，對安全隱患認識不足，難免會有磕磕碰碰，“安全無小事”，稍不留意，可能會導致嚴重的事故，在故事發生后，我們要理性分析安全事故。小編給大家整理了常見的安全事故的應急處理方法，避免孩子受到更大的傷害，大家一起來看一看吧~
磕碰：
(1)青、腫、淤血
處理方法：
切不可用手揉傷處，應讓幼兒試著慢慢活動，確認有無大礙。如無大礙可為幼兒傷處涂些蘆薈膠以去瘀消腫。
(2)傷處破皮
處理方法：
對傷處進行消毒，拿藥用棉簽蘸些許碘酒或消毒水(碘伏)輕擦傷處進行消毒，應從傷處向臟處擦，避免細菌進到傷處引起傷口感染。
(3)流血
處理方法：
遵循一捂二按三包方法，先將傷處捂住，再用力用手按住止血，之后用紗布包扎并送往醫院。
異物進耳、吞入異物
(1)異物進耳
處理方法：
可以用手電筒照明用具照耳朵使異物飛出，也可往耳朵里倒些許油，使異物滑出。
(2)吞入異物
處理方法：
將幼兒從身后抱住，用力按壓其胃部，使氣流將異物顛出，并撥打120。
燒傷、燙傷
(1)燒傷、燙傷
處理方法：
首先要第一時間讓孩子脫離熱源，把燙傷部位放在潔凈的涼水中沖淋掉皮膚上的殘留物，防止燙傷范圍擴大，如果燙傷部位沒有辦法放在涼水中沖淋，可用冷濕的毛巾覆蓋在局部，然后每隔1到2分鐘更換一次毛巾，最好在毛巾上面放置冰塊以保證毛巾冷濕而持續降溫，這樣有助于及時散熱，減輕孩子的疼痛感及燒傷程度。
在冷卻燒傷部位之后，可用寬松而合身的衣物覆蓋在燙傷部位，以防止傷面感染。
燙傷面積大而且深或已經出現水泡伴有劇痛，不要弄破水泡，立即送去醫院處理。
摔傷、扭傷
(1)摔傷
(指幼兒不小心從高處掉或滾落下來，分為頭部有傷口，頭部無傷兩種情況)
處理方法：孩子摔下或滾落后馬上哭起來，冷敷前額，讓孩子安靜下來，觀察四小時，在這種情況下，保持安靜就是最重要的應急措施，若孩子發生痙攣、嘔吐、頭痛、眼、耳、鼻周圍有出血，有過意識喪失現象，立即送醫。
(2)扭傷(踝關節扭傷多見)
處理方法：
1、立即脫下褲子，舉起傷腳，如足部腫脹無法脫鞋時就用剪刀剪開脫掉。
2、迅速冷敷，用毛巾或冰袋放在傷部或將傷處放進名盛滿冰塊的桶內，其效果會更好，千萬不要在冷敷前擦揉或按摩傷口，否則會使傷部變大。
3、固定，冷敷后用彈力繃帶扎緊扭傷部位，方法為先在足踝處繞一圈，接著繞至足背和腳底后，繞回足背，在再足踝處多繞一圈扎緊，如果傷部疼痛劇烈，說明有骨折的可能，應及時送往醫院處理。
4、將傷部抬高，減輕疼痛的并保持安靜。
5、經過24小時，腫脹和疼痛過后，沒有發現骨折征象，可用熱敷，促進局部血液循環，以利于血腫及時吸收。
事故的善后處理
(1)幼兒方面善后處理
1、幼兒受到傷害，往往容易產生恐懼心理，教師應及時幫助幼兒消除恐懼，給與更多的撫愛，鼓勵幼兒勇敢面對。
2、抓住教育契機，幼兒出現了安全事故，作為教師應不失時機抓住教育契機，引導幼兒討論事故發生的原因及避免事故的做法使全體幼兒得到活生生的安全教育，同時，還應引導班級幼兒給與受傷孩子關心、愛護。
(2)教師方面善后處理
1、精神慰藉
任何教師都不希望發生幼兒安全事故，一上班就緊繃著的安全弦，在發生事故后幾乎接近極限，此時，教師心理負擔過于沉重，緊張、不安、焦慮、惶恐、沮喪、泄氣等情緒一齊涌上心頭，如果園長此時能給教師一種寬容和理解，會使教師釋放很多精神壓力，切忌指責、批評教師。
2、分析與反思事故
每一次安全事故發生后，我們應想到從中獲取分析與反思事故，作為園長，更應該考慮怎樣讓其他教師不再重蹈覆轍，避免類似的事件發生，園長包括當事人在內的全園職工對事故的經過進行分析，讓大家從中找出導致事故發生的主要問題，討論如何做才能避免事故的發生，這樣做的目的是使教師們學會反思自己的工作，避免類似幼兒安全事故的再次發生。
(3)家長方面善后處理
1、及時通知受傷幼兒家長
幼兒在園發生事故后，教師應及時告知受傷幼兒家長，并告知真實情況，還可征求家長處理意見，不要等家長來園接幼兒時才說，應尊重家長應有的知情權。
2、做好受傷幼兒家長的安撫工作，幼兒發生事故，任何一個家長都會難受，有些家長會很客氣，有的家長會一改往日的溫和，無論家長態度如何，我們都應該換位思考、理解家長，主動上門向家長致歉，并詳細地介紹事故發生的經過，與家長交流幼兒的日后護理，協調好與家長的關系。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，是其它工作的基礎，在幼兒園里，教師的責任重于泰山，細心開展每一次活動，避免危險和意外的發生，真正的確保每個幼兒健康、快樂的成長!
