時(shí)間:2017-09-18 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶中心 點(diǎn)擊:次
天道酬勤,在馮利民園長(zhǎng)的身上彰顯的淋漓盡致,她扎根幼教,無(wú)畏艱難,依托著紅纓連鎖的底蘊(yùn),脫穎而出,成為當(dāng)?shù)赜捉填I(lǐng)頭羊。
2002年到2017年,馮利民走過(guò)了15年的風(fēng)風(fēng)雨雨,從一個(gè)園所發(fā)展到現(xiàn)在擁有四所幼兒園、兩所小學(xué)、一所初中(建設(shè)中),個(gè)人更是從一個(gè)普普通通的幼教工作者轉(zhuǎn)型為行業(yè)投資人,事業(yè)成果更是惠及千萬(wàn)家庭。
從零開(kāi)始做幼教
2000年,馮利民的女兒到了入園的年齡,為了讓孩子享受到高質(zhì)量的幼兒教育,她把女兒送到平頂山市區(qū)的幼兒園。
在一個(gè)寒冷的冬夜,馮利民得知寄宿在平定山市的女兒發(fā)了高燒,她幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)趕到市里。看到女兒紅彤彤的臉蛋,噙著淚水的雙眸,馮利民在心底暗暗做出了一個(gè)影響她一生的決定:“我一定要辦在家鄉(xiāng)辦一所高品質(zhì)的幼兒園,讓自己的孩子有幼兒園上,讓家鄉(xiāng)的孩子也有幼兒園上。”
但當(dāng)馮利民把辦幼兒園這個(gè)想法告訴家人時(shí),遭到了親友們的強(qiáng)烈反對(duì),“在咱們這地方,小孩兒滿大街跑,都在家玩,誰(shuí)能掏錢(qián)上幼兒園,肯定不行”;“咱家里條件也算可以,又不缺你錢(qián)花,就別瞎折騰了”.....質(zhì)疑聲、反對(duì)聲如浪潮般涌來(lái),讓馮利民一度無(wú)法招架,眼看夢(mèng)想尚未啟航就要擱淺,她心有不甘。
“無(wú)論結(jié)果怎樣,我都要為自己的夢(mèng)想努力一把。”馮利民決定沖破桎梏,實(shí)現(xiàn)自己的理想。經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園終于在2002年成功開(kāi)園招生,通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營(yíng),麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園打開(kāi)了市場(chǎng),也獲得了不少成就。
紅纓助力,事業(yè)煥發(fā)新生機(jī)
短暫的欣喜之后是洶涌而至的迷茫,隨著幼兒園規(guī)模的擴(kuò)張,所轄園所數(shù)量的增多,管理隱患愈加顯現(xiàn);而整個(gè)團(tuán)隊(duì)又像一盤(pán)散沙,深深阻礙了馮利民事業(yè)的發(fā)展。
在幼教行業(yè)打拼多年,馮利民已經(jīng)礪就了敏銳嗅覺(jué),她深深明白與其“邯鄲學(xué)步”般地自學(xué)技術(shù),還不如借助強(qiáng)大的品牌“做現(xiàn)成的飯”。
經(jīng)過(guò)多方的考證和對(duì)比,結(jié)合相關(guān)幼教人士的建議,2012年,馮利民選擇了紅纓教育,她相信憑借紅纓教育十年的連鎖經(jīng)營(yíng)的沉淀,成熟的品牌效應(yīng)等優(yōu)勢(shì),她一定可以乘著品牌化的春風(fēng),進(jìn)入了事業(yè)的新里程。
針對(duì)馮利民園所的問(wèn)題,紅纓總部第一時(shí)間派遣專(zhuān)家與之對(duì)接,詳細(xì)了解情況之后,由專(zhuān)人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,集合各項(xiàng)數(shù)據(jù)和報(bào)告,紅纓總部召開(kāi)相應(yīng)的分析會(huì),摸清了麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園問(wèn)題的根源,于會(huì)中拿出了解決方案,切實(shí)對(duì)整個(gè)問(wèn)題做出準(zhǔn)確的指導(dǎo)和詳細(xì)的部署。
管理上,麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園引進(jìn)了“345管理法則”、“500管控標(biāo)準(zhǔn)”和“快樂(lè)管理系統(tǒng)”等紅纓教育根據(jù)多年來(lái)連鎖經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)研發(fā)的管理系統(tǒng),這些管理系統(tǒng)剛剛落地實(shí)行沒(méi)多久,麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園的管理就進(jìn)入了正軌,整個(gè)日常事務(wù)的進(jìn)行都有條不紊、井然有序了起來(lái),松散的局面得以緩解,員工工作效率得到質(zhì)的飛躍。
師資上,紅纓連鎖為麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園提供專(zhuān)項(xiàng)人才引進(jìn)方案,幫助其吸引了一批高質(zhì)量的幼教人才。同時(shí),紅纓總部定期開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)和區(qū)域教師培訓(xùn),兩者相結(jié)合,將北京最優(yōu)質(zhì)、最先進(jìn)的教育方法和教育理念傳遞給幼師們,全面提高了老師們的教育素養(yǎng)和能力,使得教師團(tuán)隊(duì)更有凝聚力,積極熱情地參與到日常的工作和生活中。
為了系統(tǒng)化提高麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力,紅纓不僅限于對(duì)軟件設(shè)施的支持,更在硬件設(shè)施方面提供了最大、最好的保障。裝修,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方方面面,紅纓總部都派專(zhuān)家和督導(dǎo)一一落到實(shí)處。
麥嶺鎮(zhèn)中心幼兒園煥然一新,園所規(guī)模不斷擴(kuò)大,生源源源不絕,從園所環(huán)境到教學(xué)質(zhì)量,都發(fā)生了天翻地覆的改變,在歷次創(chuàng)建過(guò)程中,園所都得到了專(zhuān)家評(píng)審組高分值的積極肯定,受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù),“馮利民”這個(gè)名字也儼然成為當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)成功者的代名詞。