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2016-03-28中原腹地的開封，3月已是大地回春，萬物復蘇，各種花草爭奇斗艷，競相開放。北京紅纓幼兒園連鎖.圓夢愛嬰幼兒園“好習慣”親子俱樂部于3月19日第一次走進自然，為了開拓孩子們的視野、感受春天的美好、陶冶情操、激發孩子們熱愛大自然的情感，同時把活動和幼兒“習慣”有效的結合起來，我園成功的把“好習慣”父母課堂延伸到了室外。
我園自加盟北京紅纓以來，一直緊跟紅纓的步伐，不折不扣的按照總部的部署和規劃以及紅纓的文化，來指導我園的各項工作，一路走來取得了不錯的成績。2015年上班學期我們成功的把“好習慣”父母課堂引進我園，通過專家指導以及教師的專項培訓，“好習慣”父母課堂在我園也扎根落地，贏得了家長的口碑，對我們的招生工作起到了很好的輔助作用。但是，我們通過走訪和溝通，發現相當部分的家長感覺：第一是不好堅持，導致孩子習慣養成效果不明顯;二是感覺課程就那么幾樣，自己在家買個繪本都能講，沒有新鮮的東西注入;三是感覺枯燥無味，所有的活動都在室內，家長和孩子都沒有興趣。今年“好習慣”家長報名都在徘徊，不積極。
所以，針對這種情況，我們老師在一起做了深度的教研，在原來的基礎上進行了大膽挖掘和嘗試，力爭讓“好習慣”在我園更上一層樓。
一、我們了解到很多家長周末想帶孩子玩，不但沒地方玩，沒人組織，而且單個出行比較孤單的情形。我們決定把“好習慣”父母課堂引到室外，走進自然，走進生活，生活即教育，教育即生活，把每一個“好習慣”制定了詳細的方案，與活動主題相對應，不但家長樂意，幼兒也高興。(如本次看杏花、看農民伯伯澆麥子等，培養幼兒熱愛自然、愛護花草、勤儉節約、愛勞動、不挑食的好習慣)
二、我們結合紅纓的28個“好習慣”的主題和本園的實際情況，另外又配套增加了一個生活習慣(即幼兒指導家長，幼兒是監督員，從而培養幼兒的生活習慣)，在家里、在生活中老師和孩子都是老師，也都是學生，讓家長與孩子共同學習，共同成長，是好習慣的培養更有趣，更輕松，更有效。
三、在“好習慣”的培養中，我們每半月組織一次戶外的主題活動(如：走進春天，徒步行走等)，每個活動結束后，俱樂部成員在一起進行分享，家長與孩子共同進行分享，即達到培養好習慣的目的，又鍛煉了幼兒語言表達能力，既起到互相學習的作用，又拓寬了孩子視野。
四、我園成立的“好習慣”俱樂部，是和幼兒園分開的另外一個組織，不但對本園的幼兒及家長開放，同時也對所有3--6歲的幼兒及其家長開放，目的讓“好習慣”在我縣擴散出去，讓更多的幼兒收益，讓更多的家長輕松。
五、我園本學期在原來的基礎上增加了大量的繪本，繪本閱讀室的繪本，家長憑閱讀證不但能借到“好習慣”專用繪本，還可以憑借閱證借到其他繪本，不但可以拿到家里閱讀，而且可以在幼兒園進行閱讀。這樣更方便了家長與幼兒，讓幼兒“好習慣”的培養無處不在。
六、每次主題活動的照片我們都會收集起來，然后統一制作成幼兒相冊，讓每個幼兒在好習慣的培養中留下美好的記憶和精彩的瞬間。把幼兒及家長分享的案例進行整理歸類，制作成冊，使“好習慣”更加完善，更加合理，更能得到家長的認可，更能讓幼兒終身受益。
通過，成立“好習慣”親子俱樂部的形式，家長和孩子都非常樂意，真正做到了，做輕松父母，育快樂孩子。