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升級版3S課程 系統專業顯實力

8月2日下午,紅纓高級督導魏新華老師為所有學員詳解紅纓3s課程體系及其具體應用。魏老師以問題為課程的起點,帶領大家去思索幼兒園課程的真諦,“幼兒園課程就是幼兒園一日生活活動、教育活動的總和”。從而引領學員們告別以往對于教學的狹隘與偏見,重新審視園中一日的每一個環節。認識到不斷升級完善的3s課程正是為了真正的幼兒園教學量身打造的。在魏老師娓娓道來的講解中,學員們的興趣被不斷激發,親身體驗了動力系統被啟動的奇妙感受。

承接著上午王紅兵老師關于3s課程的宏觀概括,魏老師又具體在體系上為學員們展開呈現,講解脈絡清楚、深入淺出,從課程的三大系統、三大模式、三種課型到三個成果,層層遞進、逐一講解,并最后總結為3s課程3-3-3-3的記憶模塊,令學員們迅速理解掌握。

在具體應用上,魏老師把3s課程的執行線路圖分發到學員手中。30年的幼教從業經驗,紅纓3s課程多年的理解與運用讓魏老師的應用教學極具有實效性與操作性,她結合多年經驗與大量實例做出的線路圖清楚明了、執行性強,馬上激發了學員們在應用上的拓展和共鳴。

通過這堂課,紅纓連鎖園的老師們對于紅纓課程體系有了更為通透的理解,猶如打通了教學的任督二脈,視野上到新的境界中來。
 



北京紅纓教育集團督導部經理魏新華解讀紅纓3s課程體系



學員認真做筆記 寫感觸



秩序井然的600人培訓課堂


紅纓3s課程體系小組感言摘錄:

通過魏老師的3S課程學習,我們更深刻領會了四個3,其中三大系統對老師的上課和聽評課都提供了依據,讓我們知道了特色制勝的道理,將紅纓的9個特色的課程實施發揮到極致。

在以后的幼兒一日生活中,一定要有意識的把顯性課程、微型課程、潛型課程及三大系統一并融入進去,3S課程的執行線路圖也很實際,相信如果完全導入,執行進去,一定受益匪淺。

十隊三組


3S課程讓我們感受到無論過去還是現在,很顯然,它的生命力更強了;很顯然,它更權威、霸氣與時俱進,適合幼兒認知發展規律,很顯然,它能真正意義的做到簡單,因此,我們必須看到3S高度,挖掘到3S深度

五隊四組
 

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