讓《紅纓數學》展示活動妙趣橫生

 　　將數學教學作為展示活動是極少數園所的選擇，老師們苦于如何將“死板”的數字轉變成有趣的可以用于展示的活動，讓家長們看到幼兒園數學教學的成果。

　　7月15日，紅纓教育張平老師以一堂生動的“數學展示活動的組織與技巧”課程，讓中級班的老師們了解到，原來數學展示活動一樣可以妙趣橫生，精彩紛呈。　
 

張平老師的指尖游戲讓數學教學妙趣橫生
 

　　張老師首先帶領老師們進行了寓教于樂的數學游戲，一個個游戲讓數字不再刻板，而是可以跳躍在指尖上、靈動在韻律中的“精靈”。老師們被有趣的數學游戲吸引著，一千余名老師沉浸在數字的海洋中樂趣無限。　　 
 

精彩紛呈的數學展示活動
 

　　精彩的開場游戲過后，張老師圍繞“為什么要進行數學展示活動”、“怎樣進行數學展示活動”、“數學展示活動有哪些要點和技巧”三個層面內容為老師們進行了授課。通過張老師的講解，老師們掌握了根據不同年齡段幼兒的認知特點，可以以此找到突破口設計展示活動的內容。張老師特別強調，不要為了展示而展示，應該有明確的展示目的，關注教育細節，傳達教育理念。讓幼兒和家長都能積極主動地參與到活動中，從中獲得經驗和樂趣，掌握更多的數學知識。　　 
 

一千余名老師沉浸在數字的海洋中樂趣無限
 

　　經過張老師一上午的精彩授課，老師們對數學展示活動產生了全新認識，眾多老師們表示，回園后要嘗試開展數學展示活動，并努力將數學教學打造成自己園所的核心競爭力，讓幼兒、家長、老師在數學展示活動中有所樂、有所獲。