今晚八點，紅纓相伴，大家好，我是沈陽市力泉幼兒園的招生主管王曉溪，今天我分享的主題是“如何做好有效保生工作”。
自從4月份招生主管學習歸來，是我工作以來感覺自我提升最大的一次，在專家講師的身上，在旗艦園姐妹的身上，都學習到了很多很多，謝謝紅纓為我們提供的平臺。
回園后，我整理了思路，將工作重點放在了招生保生工作上和大型活動策劃上，今天我重點介紹一下保生工作。
招生主管培訓正值五一，除了策劃六·一大型活動和畢業典禮系列活動。我統計了2014年入托和退托的情況。2014年3月——8月入托62人，但是非升學類的退托達到了42人，其中不選擇在我園上大班的幼兒達到了28人。達到了一個班級的數量。
沈陽當地的情況比較特殊，小學一年級的老師講的課程飛速，甚至有些內容不講，直接過渡到更高階段。以至于，即便是比較聰明的寶寶也跟不上，給孩子和家長帶來了困擾，所以每年到這個時期面臨中班升大班的時候，有的家長就會選擇周邊的小學化比較嚴重的幼兒園或學前班，認為在那里孩子們會學到更多知識，將來步入小學就沒有問題了。
就此事，我們召開了園務會，根據我們沈陽市的實際情況做出了相應調整。我們要在不違背孩子天性，自然生長規律的基礎上，最大限度促進孩子在各個方面的能力，全面和諧的發展，既保證孩子上小學在知識層面跟得上，也給到這個年齡段孩子們應得到的健康、藝術、科學、體育、養成教育方面的教育。
針對中班升大班的保生問題上，我們重點做了以下三項工作：
第一項工作——家訪，第二項工作——召開中班保生家長會，第三項工作——畢業班教學成果展示
一、首先說家訪
家訪做好了，一方面能拉近老師與家長的距離，建立良好的關系，另一方面，了解家長的思想動態，以求有針對性的解決實際問題。我園在5、6月份陸續對中班幼兒進行全面家訪，托小班幼兒進行部分家訪，效果還是比較好的。家長還是十分歡迎的。
(一)家訪的準備工作，實行三從原則
1、從定性到定量。我們要求班內90%以上的家長都要家訪到，約3次約不到的可以在園進行約談或放棄。
2、從沒有時間節點到有時間節點。要求與家長約好時間并征得家長同意。并且在6月末前完成全部家訪。
3、從沒有責任人到有責任人。家訪時，是我和班級主班老師一同前往的，基本上中班所有家訪我都參與到了其中，主要是考慮到家長工作這一方面，我的經驗相對豐富，應變能力也比較強。這樣，當家長提出質疑的時候，能夠及時解答及解決。
當然，事先我要和當班老師對家訪幼兒做好功課，根據孩子的實際情況和特點，跟家長談什么，怎么談，設想家長會提出什么問題，都要提前溝通好。
(二)在家訪過程中，我們要做到
針對每個幼兒的不同特點，先將幼兒的優點和最近的進步，向家長匯報，以此為切入點，這樣家長和孩子都很高興，氣氛也會很融洽。
說完優點還要向家長說一下孩子的不足和需要改進及提升的地方，教師要針對幼兒的不足提出合理化建議與方法，從更專業的角度告知家長需要配合的哪些方面。
(三)傾聽家長的需求
1、了解家長更注重培養幼兒的哪方面，家長關注幼兒哪方面，教師要及時承諾在這方面多多培養幼兒哪方面的能力。
2、了解家長對對幼兒園的建議和期望，傾聽家長的意見。家長有意見和質疑及時解答，解答不了的記錄下來，回園及時上報并快速解決，做到快捷服務。
3、問清孩子在哪上小學，側面打聽出幼兒是否能在園讀大班，適時的介紹我園大班教學目標和以往學習成果。
二、第二項工作——在中班召開保生家長會
目的是讓中班家長提前認識大班教師，不因為到大班更換教師而感到疑慮。
二是將未來大班一整年的學習及活動計劃呈現給家長，讓家長做到心中有數，其中包括：知識點、自我服務能力的培養、對時間的管理、對物品的管理等等。承諾給家長，最終幼兒在出園時，各個方面能達到什么樣的水平。
三、第三項工作——畢業班成果展示
說的再好，不讓家長看到，我們的努力就白費了，家長的思維方式是——我看見，我相信，用事實說話才是最有說服力的。所以，我們讓中班家長看到畢業班小朋友的課程成果展示，將孩子最終出園達到的水平呈現在中班家長面前，給中班家長吃個定心丸，讓他們知道選擇我們是沒有錯的。
最終，中班升大班時，退了6個小朋友，相較于去年，成果還是很顯著的。
以上就是我園在保生方面做得一點工作，今天我的分享就到這里，希望家人們給予批評指正，感謝大家的聆聽。
