寒假是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金期,在家這么久該督促孩子做點(diǎn)什么呢?
這12個(gè)好習(xí)慣,可以利用假期幫孩子養(yǎng)成,能夠讓孩子受益終身。
01.自己事自己做的習(xí)慣
獨(dú)立自主的孩子,走到哪兒都是沒有問題的。
這樣的孩子,將來會(huì)散發(fā)出一種獨(dú)特的人格魅力。不論是在思想上還是在行動(dòng)上,有自己的判斷力,能夠在生活中自己的事情自己做,不依賴于別人。
要不斷培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。這樣,當(dāng)有一天該放手時(shí)不會(huì)過于擔(dān)心,孩子也不會(huì)充滿恐懼。
02.今日事今日畢的習(xí)慣
許多成年人有拖延癥,事情要到最后關(guān)頭才匆匆忙忙去做,那是缺少了“今日事今日畢”的習(xí)慣。
我們需要培養(yǎng)孩子“凡事趕早不趕晚”的意識(shí)。這樣可以有充裕的時(shí)間應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件,從而養(yǎng)成從容的心態(tài)。
比如,讓孩子完成功課之后再去玩耍,當(dāng)天的事情盡量不拖到第二天。
03.參與家務(wù)的習(xí)慣
不要總覺得孩子還小,什么活都不能做。讓孩子力所能及地做些家務(wù)活,主要是培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感,讓他明白他是家庭中的一員,有義務(wù)幫家里分擔(dān)一些事情。
孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣,對(duì)孩子成年后建立新的家庭也大有好處。
04.閱讀的習(xí)慣
一定要讓孩子大量閱讀,不用限定孩子必須看經(jīng)典名著,先從孩子的興趣入手,只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,能夠靜下心來看書就可以了。
同時(shí),父母的言傳身教也很重要,寒假有時(shí)間就多陪孩子讀書。一個(gè)博覽群書、見多識(shí)廣的孩子,潛力無窮。
05.有規(guī)律的生活習(xí)慣
寒假很多孩子都會(huì)作息混亂,尤其趕上春節(jié),飲食也不規(guī)律,因此寒假幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣非常重要,比如每天幾點(diǎn)起床、吃早飯、做作業(yè)、閱讀、睡覺。
在規(guī)律生活下長(zhǎng)大的孩子,做任何事都會(huì)自發(fā)地制定計(jì)劃,而且比較有耐力。
06.自省的習(xí)慣
每個(gè)人都需要自省,通過自省,發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,就會(huì)不斷進(jìn)步。
告訴孩子,犯錯(cuò)不要緊,但是不要重復(fù)犯錯(cuò)。
孩子有錯(cuò)必改的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子自省的習(xí)慣,寒假孩子時(shí)間比較充裕,家長(zhǎng)可以帶著孩子每天回顧當(dāng)天的生活,經(jīng)常反省自己的言行。
07.敢于懷疑的習(xí)慣
成功要有敢于嘗試的勇氣,鼓勵(lì)孩子嘗試,也鼓勵(lì)孩子懷疑,帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師、問同學(xué)、問家長(zhǎng),培養(yǎng)孩子勇敢自信、敢于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立思考的精神。
提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的孩子大多是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子,是具有創(chuàng)新精神的孩子。
08.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)精神、提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難問題可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課具有針對(duì)性。
在寒假里,可以帶著孩子在家里,簡(jiǎn)要地預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容,培養(yǎng)孩子自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
09.獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣
有些家長(zhǎng)唯恐孩子學(xué)習(xí)落后,就搞起了“全程監(jiān)控”。每天不但看著孩子寫作業(yè),而且在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)馬上就開始“掰開了、揉碎了”地教。這樣下來,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或許有進(jìn)步,但是獨(dú)立學(xué)習(xí)能力卻沒有得到提高。
10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣
復(fù)習(xí)就是消化知識(shí),加深理解和記憶,達(dá)到舉一反三的效果。復(fù)習(xí)也是通過對(duì)知識(shí)、對(duì)解決問題的思路進(jìn)行提煉,進(jìn)行歸納整理。
讓孩子利用寒假時(shí)間復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)知識(shí),既可以加深印象,也更利于形成體系。
11.運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子假期多運(yùn)動(dòng),不能因?yàn)樘炖渚痛诩依铩?/p>
家長(zhǎng)可以多帶孩子去散步、郊游,這不僅是為了孩子健康,更是孩子開闊視野,與人交流的好時(shí)機(jī),這對(duì)孩子性格等養(yǎng)成都有很大的影響。
12.按計(jì)劃做事的習(xí)慣
寒假是幫助孩子養(yǎng)成按計(jì)劃做事的好時(shí)機(jī),沒了學(xué)校和老師的約束,孩子更要依靠自己本身的自律能力和規(guī)劃能力,這無形中就是一種很好的鍛煉。
家長(zhǎng)在假期開始,就帶著孩子一起科學(xué)計(jì)劃假期生活,并在整個(gè)假期過程中進(jìn)行督促,那么,孩子也就悄悄地成長(zhǎng)起來了。
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