家園聯(lián)系欄，是為了更好地維護家園關(guān)系，進行家園溝通而存在的一項重要內(nèi)容。如果想要進行有效的家園互動，老師就必須充分了解家長的需求。只有滿足了家長的需求，家園聯(lián)系欄，才能真正實現(xiàn)它所存在的目的。
通常情況下，我們在家園聯(lián)系欄上可以設(shè)置以下五個要點內(nèi)容：
一、 教育活動告知
即把近期的教育內(nèi)容告知家長，重要的是不僅告訴家長教師要做什么，還要指導(dǎo)家長學(xué)會配合教師，否則可能產(chǎn)生負(fù)面影響。
例如：有一次，教師在“家園互動欄”上張貼的教育內(nèi)容為“學(xué)習(xí)詩歌××× ”，家長看到了當(dāng)天回家后就讓孩子背誦，孩子背誦不下來家長很著急，就打了他，結(jié)果導(dǎo)致孩子開始懼怕學(xué)習(xí)，懼怕將幼兒園的事情說給家長聽。
二、 家庭保健知識
包括生理保健、疾病預(yù)防和心理保健的知識。家長看家園互動欄的時間基本上是送幼兒到幼兒園和接回家的時間，一般時間都比較緊張。所以，教師從雜志和報紙上復(fù)印下來的文章應(yīng)該稍作處理后再貼出來。
例如：用記號筆把小標(biāo)題畫出來，家長如果沒有時間詳細(xì)讀所有內(nèi)容，瀏覽小標(biāo)題也能夠大概知道文章講什么;還可以在文章旁邊加上明顯的導(dǎo)讀信息，如“夏天該吃什么?請看此文”“幼兒上學(xué)五點注意，請看”等;也可以將一些相關(guān)文章的題目與雜志的頁碼公布出來，讓家長私下有時間自己閱讀。
三、 信息專線
家長不是專職的幼教工作者，可能不具備科學(xué)的育兒知識。因此，教師要經(jīng)常向家長介紹一些育兒信息，比如哪里有育兒講座，哪里有親子活動等。
四、互動熱點
每周(月)可以選擇一項班級大事或者家長共同感興趣的活動作為熱點互動的內(nèi)容。
例如：開展“汽車王國大比拼”的活動，引導(dǎo)家長在帶幼兒來園和離園的路上讓幼兒觀察各種汽車，有車的家長可以帶領(lǐng)幼兒觀察汽車的里面和外面，還要收集汽車的標(biāo)志、圖片，收集材料制作汽車模型等。
家長們非常關(guān)注這種和實際活動有關(guān)聯(lián)的信息，也比較容易接受教師的建議。
此外，教師還可以開展“我給逆反的兒子當(dāng)媽媽”“老少三代樂融融”(介紹怎樣與老一輩溝通，共同教育孩子)、“和孩子一起做家務(wù)”(介紹生活中教育的好方法)、“我和老師的配合”(談家長應(yīng)該如何配合教師教育孩子)等熱點活動，請家長寫一些隨筆。
這些活動一方面使家長關(guān)注自己孩子的成長，另一方面也由于家長之間比較能相互理解，也比較容易認(rèn)同來自其他家長的教育觀點與行為。
五、 事件回放
家長不能一直在幼兒園陪伴孩子學(xué)習(xí)與生活，但是他們又迫切地想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，因此教師可以選取重點內(nèi)容將活動的過程展示給家長看。
例如：針對“談?wù)勎业陌职謰寢?mdash;—知道您的孩子怎樣說您嗎”這個活動，教師可以把一些兒童的發(fā)言實錄貼出來，表揚家長的就寫上孩子的名字，批評家長的就匿名。
當(dāng)然，并不一定每期都要有這些內(nèi)容，關(guān)鍵是要有綜合的設(shè)計，不光告知家長需要配合什么，還要告知家長教師要進行的活動是什么、能起到什么作用，使家長更加了解教師的工作，思考自己的教育方式，掌握好的方法，更加愿意配合教師的工作。
實際上，想要讓幼兒園的家園聯(lián)系欄更吸引家長的目光，那就需要幼師在趣味性、看點內(nèi)容方面下功夫。當(dāng)然，還要注意的就是，不要過多花費家長的時間。
