◆ 衣著整潔，按要求帶齊當日自己所需的生活和學習用品，按時來園，主動熱情的向老師及小朋友問好，有禮貌的與家長告別。
◆ 獨立地脫下外套等衣物，整齊掛放，掛放在指定位置。
◆ 自由，主動地參與到晨間各種游戲和活動中去，活動結束后整理好玩具或物品。
◆ 主動認真做好值日工作。
飲水常規
◆ 會自己接水：左手握杯把，右手開關水龍頭，杯子對準流水。水要開的稍小些，接的水不要太滿也不要過少，不灑水，喝完水把杯子放回原處。
◆ 愿意喝白開水，不喝生水，口渴時會自己主動喝水。
◆ 激烈運動后稍事休息再喝水：飯前、飯后半小時少飲水。
如廁環節
◆ 會正確如廁，會撕取適當的衛生紙，便后會用手紙自前向后擦屁股
◆ 文明如廁，站在廁所便池邊再脫褲子，蹲正位置，把大小便排入池內，解便時不弄濕
自己和同伴的衣褲，便后會整理好衣褲，及時沖便。
◆ 不在廁所逗留玩耍。
◆ 不在廁所逗留玩耍。幼兒如廁一定要注意安全，小心上臺階，小心滑倒。
區域活動
◆ 能與教師、同伴協商共同制定游戲規則，能按規則開展活動。能與同伴合作、協商、交流、謙讓，并能分享游戲材料和經驗。
◆ 能按自己的興趣、愿意自主選擇活動區域、游戲內容、材料、同伴、角色、場地等，活動具有一定的目的性。能有始有終地在活動區完成某一項工作。
◆ 參與幼兒園區域的設置，參與收集材料及材料的投放，參與修補材料等參與性的活動。
◆ 能創造性的開展區域活動，自發組織一些游戲活動，在教師的指導下會自己制作玩具用于游戲。創造性的使用材料
◆ 能聽指令在規定的時間內將各活動區材料歸放整齊。
戶外體育活動
◆ 能用多種運動器械創造性的開展體育活動，能與同伴協同運動，努力克服困難，有堅持性。
◆ 在戶外活動前能主動檢查自己的服裝，鞋子是否穿好，有無安全隱患，冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等，夏季出汗時要學會自己擦汗。
◆ 能在教師引導下自制幷利用廢舊材料進行器械操，韻律操的活動，做操時能在隊形隊列中找準自己的位置，能聽音樂節奏、精神飽滿、動作到位的與同伴集體做操。
◆ 能掌握多種運動中的安全保護技能和方法。如"大型器械上不打鬧、不推擠;游戲奔跑、跳繩時會避讓，不做危險動作，不用器械與同伴打鬧等。
◆ 對氣候環境變化有一定的適應能力。
◆ 嘗試探索多種方法走蛇形步、俯臥撐、快速跑等綜合體育活動，探索幾種體育器械的多種玩法，掌握運動的基本技能。
◆ 愛護體育器械。活動結束時，能主動收拾整理活動器械和體育活動玩具。
教學活動
◆ 能在活動中精神飽滿，對活動感興趣，專注性強，思維活躍，有活動的自主性和能動性，且表現出一定的創造性。
◆ 幼兒在整個活動過程中參與性強，能跟隨老師的問題進行思考，回答問題思路較清晰，解答較完整，互動深入有效。
◆ 在活動中專注傾聽、善于表達、樂于交流;認真觀察、仔細分析、思考判斷，能熟練運用材料進行操作，能運用多種方式和已有經驗解決問題并能將知識進行遷移。
◆ 在活動中對學習、探索活動具有一定的堅持性，善于克服困難，能夠表現出良好的傾聽、表達、輪流、協商、合作、分享和守規則等行為習慣，發言時先舉手，經老師允許后站起來回答問題。能遵守集體規則。
◆ 養成良好地坐姿、站姿、看書、握筆、舉手及整理學具的習慣，能自覺學習，不影響他人。
離園活動
◆ 能自選離園前的游戲活動，進行簡單安靜的桌面操作活動。
◆ 家長來接時能主動收放好自己的生活和學習用品、玩具等，擺放好自己的小椅子，并
能將所玩區域材料擺放整齊。
◆ 能主動整理好自己的衣著和儀表，將回家需攜帶的學習、生活用品歸放好帶回家。
◆ 愉快離園，能主動和老師、小朋友說再見。
◆ 能向家長交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況，幷能向家長講清楚幼兒園老師布
置的各項任務。
