居家趣生活 蓄勢待花開
【活動背景】
當下，疫情再次襲來，雖改變了教育教學的方式，但不變的是教育人的初心。北京HOING幼兒園將結合幼兒園3-6歲不同年齡段孩子的身心發展特點及HOING教育理念，聚焦在幼兒生活實際及感興趣的話題內容，以多元化的表現形式，趣味十足的內容，推出優質親子活動，實現“趣”“質”共存。
【活動目的】
1.確保幼兒在居家期間可以與家長共同度過一段美好而有意義的親子時光。
2.幫助家長在家有目的地與孩子一起玩起來，保證幼兒身心健康發展。
3.幫助家長進一步了解HOING教育理念和課程內容。
【活動時間】
12月5日開始至恢復線下教學
【活動準備】
《幼兒園關于疫情期間開展線上活動告知書》
【參與人員】
全體教師、幼兒、家長
【活動形式】
教師錄制相應課程，幼兒在父母陪伴下開展相關活動
【活動原則】
1.遵循教育規律和幼兒身心發展規律，合理安排幼兒在家學習生活，加強健康教育及心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉。
2.做好應急舉措和常態準備，統籌協調好線上教學計劃，合理安排各領域學習資源和時間。
3.加強家園溝通，共同做好防疫工作，為幼兒健康成長提供安全保障和良好環境。
【活動內容】
(一)工作要求
1.健全組織機構。幼兒園要成立疫情防控期間工作小組，制定應急預案，確保在需要時1-2天內啟動實施線上教學工作。
2.制定實施方案。制定各年齡段各班級課程計劃，保障幼兒離園不離教，保障幼兒線上學習效果和身心健康。
3.應對網絡輿情。幼兒園要按照當地各管理部門要求，進一步防范線上教學風險，切實加強線上教學網絡輿情監管和應對工作。
4.主動提供服務。幼兒園要按照幼兒年齡特點和認知水平，制定教學計劃，通過微信群等渠道，實現全覆蓋。一是主動服務教師，支持教師發揮特長，充分發揮網絡教學優勢，積極開展線上教學輔導和答疑。二是主動服務家長，開設固定答疑時間，接受家長咨詢，形成家園聯系，共同管理幼兒在家學習。三是主動服務幼兒，指導幼兒在家長的幫助下養成健康生活方式和良好衛生、行為和學習習慣。
5.加強學習指導。教師指導幼兒在家開展線上學習，加強自主學習方法指導，提高學習效果。
6.開展心理疏導。幼兒園要組織園所管理人員、班級教師、保健醫制定幼兒心理疏導方案，公布園所咨詢電話，對幼兒進行心理輔導。
7.強化家長支持。幼兒園要求家長每日監測和記錄幼兒體溫，指導家長、幼兒在家做好疫情防控和安全監護，減少不必要的出行。
(二)具體工作安排
1.園長
(1)成立(啟動)疫情防控期間應急工作小組
(2)召開應急工作小組會議，部署各部門工作
(3)在園所宣傳平臺宣傳本次活動(結合《幼兒園關于疫情期間開展線上活動告知書》)
(4)檢查線上教學活動方案落實情況
2.班級主管
(1)組織相關工作小組人員討論、敲定本次活動流程、形式、課程方向等事宜
(2)制定線上教學活動方案
(3)組織全體教師認真學習線上教學活動方案
(4)組織各年齡段在年級組長的帶領下分組研討具體實施計劃
(5)審核各年齡組教學計劃、內容及錄制完成的視頻
(6)從多方面了解課程實施情況及家長反饋
(7)加強線上教學檔案管理
3.教師
(1)召開班級線上家長會，告知家長開展線上教學活動事宜
(2)制定居家一日生活指導
(3)制定每周教學活動安排
(4)按計劃錄制教學視頻
(5)每日推送學習內容，鼓勵幼兒積極參與
(6)定期分組開展“暢聊小空間”
(7)定期開展線上表揚活動
4.家長
(1)每日測量幼兒體溫并做好記錄
(2)家長記錄幼兒學習情況，并和老師反饋交流
(三)教學活動建議
1.實施“家庭健康監測”
教師以微信信息、視頻錄制、在線會議等方式提醒家長及幼兒做好自我防護;督促家長遵守居住地疫情防控規定，自覺接受健康監測(按要求參與核酸檢測工作)，做到無一遺漏;每日測量體溫;如幼兒及家長被社區或疾控部門要求居家隔離、集中隔離等情況及時將相關信息進行上報給老師。
2. 實施線上幼兒生活、學習指導
(1)“生活能手”計劃(結合課程《成長的種子》)
教師定期發放生活練習(如：洗手，疊衣服，使用筷子等)視頻，家長可以根據自己需求與幼兒進行觀看，并鼓勵孩子跟隨老師發放內容進行練習。
(2)“健康餐桌”計劃
倡導家長與孩子一起商議健康營養的食譜方案，養成良好的文明用餐禮儀與習慣。
(3)“親子游戲”計劃
班級教師提前錄制視頻，每日將游戲視頻或內容發至微信群，家長可按幼兒興趣和需要進行觀看以及跟隨游戲。
(4)“親子閱讀”計劃
開展“幼兒園里的故事盒”活動。收集教師錄制的故事音頻，在每天“晚安時間”發到家長群。還可以給家長和孩子推薦繪本或故事，進行親子閱讀。
(5)“運動達人”計劃(結合課程《陽光體育》)
倡導每天與孩子有固定的運動時間，選擇適宜的運動方法與場地，鍛煉身體增強體質。
(6)“家庭勞動”計劃
倡導家長與孩子一起商議勞動計劃，與孩子分工參與家務勞動，共同履行家庭義務，從小建立孩子的責任意識。
3.實施師幼情感連線計劃
為了保證師幼之間的親密聯系、幫助老師快速了解幼兒居家現狀、延續孩子們之間的友誼。從居家生活第一周起，老師們將根據家長自愿報名情況，每周開展1-2次分組進行的師幼“暢聊小空間”活動，與孩子們分享一日有趣的生活，鼓勵孩子們之間相互交流與分享，搭建和諧的師幼關系、幼幼關系。
4.實施激勵計劃
制定獎勵機制，以積分換禮品的方式激勵家長和幼兒參加線上各種活動。
【注意事項】
1. 線上教學內容結合HOING課程開展(教材發給家長)，將HOING核心理念展示給家長。
2. 園所可以在威園通的任務管理版塊找一些素材給家長發送“任務”。
3. 教師發布的小任務要有追蹤、有反饋，定期對完成任務的幼兒及家長進行表揚，激勵幼兒和家長參加活動的積極性。
4. 班級主管定期了解各班活動進度及家長反饋情況。
