? 設計思路：
為慶祝“元旦”， 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行，特制定此方案。
? 活動目標：
1. 使幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;
2. 在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼;
3. 鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣。
? 活動內容：
一、家長參觀慶元旦畫展
各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。
二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學部分內容
具體如下：
(一)大班游戲活動內容：
1. 自理能力比賽：《疊被子比賽》;
2. 體能比賽：《跳繩比賽》;
3. 體能比賽：《踩高蹺比賽》;
4. 體能比賽：《單腳跳比賽》;
5. 幼兒游戲：《夾球跑》;
6. 親子游戲：《蒙眼摸親人》;
7. 親子游戲：《兩人三足跑》;
8. 親子游戲：《袋鼠接力》;
9. 親子游戲：《袋鼠運蛋》;
10. 親子游戲：《小腳踩大腳》;
11. 家長游戲：《搶椅子》;
12. 家長游戲《斗雞樂》。
(二)中班游戲活動內容：
1. 自理能力比賽：穿衣比賽;
2. 體能比賽：呼啦圈比賽
3. 家長游戲：《兩人三足》;
4. 幼兒游戲：《踩氣球》;
5. 親子游戲：《開火車》;
6. 親子游戲：《看誰摸得對》;
7. 親子游戲：《紙杯傳水》;
8. 幼兒游戲：《袋鼠接力》
9. 家長游戲：《搶椅子》;
10. 親子游戲：《全家樂翻天》;
11. 親子游戲：《吹泡泡過圈》;
12. 親子游戲：《揪尾巴》;
13. 親子游戲：《開火車》;
14. 親子游戲：《硬幣站起來》;
15. 親子游戲：《吹雞毛》;
16. 親子游戲：《蒙眼貼畫》;
(三)小班游戲活動內容：
1. 自理能力比賽：穿鞋比賽;
2. 體能比賽：拍球比賽、爬行比賽;
3. 親子游戲《投籃》;
4、親子游戲：《搶陣地》;
5、親子游戲：《搶椅子》;
6、親子游戲：《跳圈圈》;
7、親子游戲：《看誰得第一》;
8、親子游戲：《揪尾巴》;
9、親子游戲：《運西瓜》;
10、親子游戲：《看誰摸得對》;
11、親子游戲：《袋鼠運蛋》;
12、親子游戲：《小腳踩大腳》;
13、親子游戲：《你拋我接》;
14、親子游戲：《撈珠子》。
三、組織文藝匯演節目參與中心小學文藝匯演
1. 組織幼兒四個節目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。
2. 組織教師舞蹈參與匯演。
四、參與文藝匯演的幼兒接送要求
(一)為確?；顒禹樌_展，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。
全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中、點名，確認無誤后，再組織前往最終場地。前往的途中，各負責的指導老師要時刻關注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。
1. 舞蹈《七彩畫筆》，由XXXX老師具體負責，XXXX老師協助。
2. 舞蹈《我在愛里過家家》，由XXXX老師具體負責，XXXX老師協助。
3. 幼兒童話劇表演，由XXXX老師具體負責，XXXX老師協助。
4. 幼兒歌唱表演，由XXXX老師具體負責，XXXX老師協助。
(二)明確工作職責，提高責任意識。
1. 在幼兒園集中點名后，負責節目的老師及協助的老師需將本節目的幼兒安全帶至表演場地，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場。
2. 活動開始前，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線?；顒舆^程中，老師要隨時關注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負責老師負責帶幼兒上臺時，協助的老師要隨時關注臺下的幼兒。
3. 活動前期，要與參演幼兒的家長溝通聯系，確保每位幼兒都有家長來接。活動結束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。
4. 所有演出結束后，負責演出節目的老師要清點檢查一下，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領導小組。
5. 負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。
五、活動地點
1. 親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規劃安排。
2. 文藝匯演地點：xxxxx大操場。
六、活動準備
1. 各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱。
2. 根據班級活動組織幼兒進行適當訓練，活動內容選擇適合幼兒年齡特點。
3. 班主任根據活動方案準備好活動所需材料。
4. 注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作。
親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。
親子游戲：運氣球
目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
親子游戲：蹲蹲樂
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。
親子游戲：貼鼻子
目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。
親子游戲：兩人三足
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。
親子游戲：拷貝不走樣
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。
親子游戲：奇趣口香糖
目的：鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。
親子游戲：踩氣球
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
親子游戲：揪尾巴
游戲準備：紙尾巴若干條。
游戲玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后，看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
親子游戲：獻愛心
游戲準備：書、棒、球各若干。
游戲玩法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點)。要求不準用手，方法不準重復。
親子游戲：同舟共濟
游戲準備：竹竿若干根。
游戲玩法：一家三口為一組。家長和孩子的同一側腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。
親子游戲：趕雙球
游戲準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。
游戲玩法：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
親子游戲：找寶寶
游戲準備：花床單6~8條，大帽子6~8頂，小紅花若干。
游戲玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節目。
游戲規則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3~4個家庭為一組。
親子游戲：劃龍船
游戲準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
游戲玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
