又到九九重陽(yáng)節(jié)
一、使用導(dǎo)引
重陽(yáng)節(jié)，又名敬老節(jié)，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。通常在重陽(yáng)節(jié)這一天，很多幼兒園會(huì)組織幼兒到附近的敬老院開展慰問老人的活動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)致敬老院的老人因?yàn)檫^度接待而影響了正常的休息。這讓我們不得不反思：集中在一天去敬老院探望老人，難道是唯一的尊敬老人的方式嗎?只在這一天開展這樣一次活動(dòng)，就可以實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒尊敬老人的目標(biāo)嗎?還有一種現(xiàn)象，幼兒在成人的帶領(lǐng)下，非常積極地參與慰問老人的活動(dòng)，但并不知道這個(gè)節(jié)日的由來，回到家里，更不會(huì)關(guān)心、尊重自己的爺爺奶奶，這樣的教育活動(dòng)僅僅是流于形式。基于上述問題，如何借助“重陽(yáng)節(jié)”這樣一個(gè)節(jié)日教育契機(jī)，從生活中出發(fā)，整合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒開展關(guān)心老人、尊敬老人的教育，是本次活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的初衷。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(1)引導(dǎo)幼兒了解每年農(nóng)歷的九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的來歷、風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。
(2)通過活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，關(guān)心他們的生活，能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛之情。
(3)鼓勵(lì)幼兒關(guān)愛身邊年長(zhǎng)的人，培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)材料準(zhǔn)備：茱萸(zhuyu)，重陽(yáng)糕;人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌匿浵衿?白紙，記號(hào)筆，油畫棒，半成品材料，橡皮泥。
(2)人員邀請(qǐng)：與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園。
五、活動(dòng)時(shí)間
一個(gè)月。
六、活動(dòng)形式
大班以年級(jí)組為單位開展。
七、人員安排
(1)策劃、負(fù)責(zé):各年級(jí)組級(jí)組長(zhǎng)、家委會(huì)成員，負(fù)責(zé)討論撰寫方案及執(zhí)行方案。
(2)執(zhí)行:班主任，負(fù)責(zé)召開家委會(huì)工作會(huì)議，發(fā)放全園家長(zhǎng)通知書，跟進(jìn)與協(xié)調(diào)工作過程。
(3)聯(lián)絡(luò):家委會(huì)人員，負(fù)責(zé)聯(lián)系敬老院參觀及社區(qū)參觀事宜。
八、活動(dòng)流程
了解重陽(yáng)節(jié)的來歷——了解老人的生活——開展“孝故老人的好孩子”活動(dòng)——活動(dòng)延伸。
九、活動(dòng)過程
(一)了解重陽(yáng)節(jié)的來歷
1.充分利用家長(zhǎng)資源，把老人請(qǐng)進(jìn)班級(jí)
教師介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷，講重陽(yáng)節(jié)的傳說故事;請(qǐng)幼兒的爺爺或者奶奶來到班級(jí)，引導(dǎo)幼兒對(duì)老人表達(dá)感謝與尊重，讓幼兒、老人一起感受溫馨的氛圍。
2.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗
①了解以前人們的慶禮方式，如吃重陽(yáng)糕、登高望遠(yuǎn)、插茱萸辟邪等。
②了解現(xiàn)在人們的慶規(guī)方式。組織幼兒看錄像，說說他們?cè)诟墒裁础＝榻B現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。
③認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。告訴幼兒，古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用它來辟邪。出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀察它的外形，如一層又一屋，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
④品嘗重陽(yáng)糕。請(qǐng)幼兒品嘗重陽(yáng)糕，說說它是什么味道的，想想它是用什么做成的。
(二)了解老人的生活
①請(qǐng)幼兒說說家中的爺爺、奶媽、外公、外婆平時(shí)做什么事情，喜歡做什么，以及老人最怕什么。
②組織幼兒討論鄰居老人的生活，敬老院老人的生活等。
(三)開展“孝敬老人的好孩子”活動(dòng)
①比一比誰(shuí)最關(guān)心老人，誰(shuí)在家最聽老人的話，建議幼兒為老人做一件事。
②探望敬老院的老人。組織幼兒在節(jié)日前后錯(cuò)開高峰時(shí)間到附近的敬老院?jiǎn)柪先耍瑸槔先顺琛⑻琛⒅v故事。
③請(qǐng)退休教師來幼兒園和幼兒聯(lián)歡。請(qǐng)退休教師來園為幼兒講故事，出謎語(yǔ)，和幼兒一起游戲。然后，幼兒為退休教師獻(xiàn)花，祝老教師節(jié)日快樂。
④組織幼兒觀看情景表演并討論。情景表演內(nèi)容:一位老爺爺拿著很重的東西走過來;一位老奶奶坐汽車時(shí)沒有座位，站立不穩(wěn)，而在老奶奶的身邊，剛好一個(gè)小朋友和媽媽一人一個(gè)座位。看完情景表演后，組織幼兒積極討論應(yīng)該怎么辦，也可鼓勵(lì)幼兒參與表演。
⑤為老人制作禮物。為幼兒提供材料，讓幼兒用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶。禮物制作完畢，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，然后把作品當(dāng)場(chǎng)送給自己的爺爺奶奶，并送上祝福的話語(yǔ)。
(四)活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)為爺爺、奶奶做力所能及的事，如端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。
