《凝心聚力 有你有我》
新學期新征程新希望，為了打造積極向上、團結協作的隊伍，創造溫馨和諧包容的團隊，也為了進一步增進團隊，讓老師們擁有和責任感和歸屬感。特此開展開展學期出團建活動。
活動目標
1.調整員工狀態，使其快速融入集體。
2.通過活動增加員工的彼此了解和信任感。
3.在活動中體會個人與團隊關系的重要性，感受團隊的向心力和凝聚力。
活動形式：體驗式
活動地點：幼兒園多功能廳或操場
活動時間：8.30 上午9：30-10：30
活動準備：
經驗準備：組織者提前對員工了解熟悉---ppt中，融入活動創建中
例如：新人的介紹，活動游戲的點名、組織
物料準備：場地布置(可參照使用開學典禮的背景板)、自制條幅、各項活動的道具準備(參見各個活動)
人員分工：
常規分工：***
總策劃人：***
執行策劃人：***
主持人/組織者：***
道具音響：***
拍照攝影：***
特別分工：管理者在活動中對員工的特點、表現關注
活動具體方案
一.導入：
1.活動名稱：《快閃播報》
準備：快閃PPT(總部模板+園所全體教職工照片和自我介紹)
照片要求:人像清晰
活動目的：
1.快速吸引大家注意力
2.讓團隊快速互相了解
活動內容：播放ppt，全體觀看
結束放映組織者與全體員工互動
在提問中小結，且承上啟下過渡下一個環節
問題參考：
(1)剛剛快閃中你記住了哪位同伴?
(2)你是如何記住的，他都有哪些優勢?
(3)你覺得在接下來的工作你如何與他相處?
總結語：個人介紹的重要性，讓他人第一時間記住你，了解你。
通過ppt介紹，對全園小伙伴有了初步的認識
二、.基本部分：
2、活動名稱：《HI，你好!》
活動目的：
(1)學會精簡提煉介紹自己的特點、特長，突出優勢
(2)主動被動，熟悉認識團隊里的“新”伙伴，快速融入團隊
(3)互動中學習同伴的長處并自我鼓勵成長
活動玩法：
*新老員工分兩圈面對面站立
*音樂開始，內外兩個圈相反轉動，簡介快速相互介紹自己，收集對方信息，短時間內中記住更多的人
*音樂停止，組織者提問互動小結
提問參考：
(1)通過活動你認識了幾個記住了幾個同伴?認識3個以上、5個、10個舉手
(2)請不同的老師來所以說你是怎么記住對方的?(請認識最多的、、請老教師、新教師、后勤的代表回答總結)
3.活動名稱：《神筆馬良》
活動目的：
(1)個人能力和小組團隊競爭意識的有效結合
(2)在活動中體會團隊配合協作的重要性和團隊榮譽感
活動準備：
墨水、大1.準備：墨水、大號毛筆、若干繩子、畫軸或1開白紙、寫字字樣簽“”“”
游戲玩法：
*分組：1.2.1.2報數(建議每組10人左右)、字樣抽簽字樣抽簽
*所有隊員拉繩子末端，按照規定時間不得接觸筆體將字美觀寫在紙上定輸贏
*給一次嘗試機會
*小組代表發言，組織者提問小結
提問參考：
(1)你們團是如何完成的?
(2)有小組競爭你們感受如何?
從個人角度向集體轉化
4.活動名稱：《穿越電網》
活動目的：
(1)團隊中自我定位，有責任擔當
(2)分工合作、領導力、聽從安排的重要性
(3)活動中升華員工集體、團隊意識
準備：長繩(編織成大網每人一網口)固定網的道具樁、音樂
游戲玩法：
*所有隊員在同一側穿過電網，一人一網口，不得重復使用
*觸網即失敗重新來
*全部通過即完成1
*小組教師活動后體會一句話感言
*組織者小結
三.結束部分：
5.活動名稱：《聽我說謝謝你》
活動準備：《聽我說謝謝你》音樂、話筒
活動目的：
(1)在感謝擁抱中對伙伴深入了解，減少陌生，將個人融于團隊。
(2)從情感中鏈接我們團建的目標感受團隊的凝聚力。
活動玩法：
*集體圍圈，每人一句話匯總今
天的收獲感受和今后的努力方向結
*集體手語同唱《聽我說謝謝你》
*集體相互感謝、擁抱、加油”
*最后一起致謝加油“北京紅纓**幼兒園，凝心聚力 有你有我!加油!”
四、活動延伸
1.活動總結
*活動后的會議總結，優勢不足以及效果反饋
*通過活動中發現員工的特點特長，助力員工個人成長的
2. 資料檔案
將照片、方案、會議記錄、總結進行材料整理歸檔。
3. 宣傳
做好公眾號、視頻等園所官方平臺的教師團建宣傳
4.關注教師持續成長
*關注活動后教師的工作狀態
*工作中給予更多的平臺和機會讓員工發揮自己的特長成長自己助力園所(例如：大型活動的主持，會議、活動的組織等)
