——師德師風活動方案
一、 活動目的：
1.強化師德教育，提升思想政治素質和師德涵養。
2.大力弘揚和倡導關愛幼兒，身正為范，為人師表的師風。
二、活動時間：2020-9
三、活動地點：園所多功能廳
四、活動內容
1.集體學習
園長帶領所有教師進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》(見附件，主要學習標紅的部分)等相關法律法規。明確教師的責任和義務，并達成共識。
2.集體研討
1)探討不文明師德師風給園所帶來哪些不良影響，給教師帶來哪些不良影響?
2)剖析自己的行為，自省有哪些不恰當或容易引起家長誤會的行為，提出解決方案。
3)達成共識，制定出符合本園所的師德師風規范。
3.集體宣誓
宣誓內容：
當我們滿腔熱情的選擇了這份天底下最光榮的陽光的職業的時候，就注定我們要過的是一種平淡但是并不平凡的生活。小小幼師身兼巨任，每一個孩子就是每一個家庭的未來，他們都需要幼師去啟蒙、引導、雕琢。工作的繁忙雖然讓我們經常疲憊不堪但是我們無怨無悔，因為我們心中有愛，愛孩子，愛教育，愛陽光的事業。孩子的心靈，就像透明的水晶，清澈見底，沒有任何瑕癖，是這個世界上最可貴的財富，孩子的話語更似三月暖和的春風拂過人的心田，讓人倍感親切、溫暖與溫馨……孩子的天真與純真總讓人深深感動，使人不能不愛他們——他們是這世界上最美的精靈! 幼師是人類靈魂的工程師，師德是教師立身之根本。為切實加強師德師風建設，塑造“學為師表、行為世范”的良好師德形象，我保證做到以下幾點：
一、依法執教，忠誠教育。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規，規范教育行為，宣傳先進文化，不發表、不傳播違背國家法律法規的任何言論，盡職盡責，教書育人，全身心投入工作。
二、愛崗敬業，甘于奉獻。熱愛幼教事業，用心做事，精心教學，遵章守紀。不遲到、不早退，工作不敷衍，上班時間不串崗、不聊天、不使用影響工作的通訊工具。以自身的良好形象教育影響幼兒，在工作時間內不做與工作不相干的任何事情。對待工作認真負責，不分份內份外，不計較個人得失，樂意為幼兒、為他人、為集體貢獻力量。
三、關愛幼兒，以人為本。尊重幼兒人格，關愛每一位幼兒，建立民主、平等、親密的師幼關系。堅持正面教育，杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語言和教育方式。注重提高保教質量，上班做到人到、心到、眼到、口到，時刻把孩子放在心上。
四、嚴謹治教，精益求精。精心組織一日活動，努力提高課堂教學質量。勇于實踐，大膽創新，積極探索教育教學方法。因教育才，促進群體兒童理想發展，為幼兒創設一個自由、寬松的學習氛圍，促進其身心健康和諧地發展。
五、廉潔自律，為人師表。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，儀表端莊自然，服飾大方整潔，語言規范健康，舉止文明禮貌，不接受家長贈禮，不向家長謀私利。在工作生活中，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒做表率。
六、家園配合，攜手共進。經常與家長溝通交流，以誠相待，以禮相見，虛心聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的意見和建議。在協調家庭教育中，宣傳科學育兒方法，起好主導作用，爭取家長對幼兒園工作的配合與支持，努力形成家園同步育兒的合力。尊重家長，本著平等、合作的原則，主動與家長溝通，爭取家長的理解、支持，公平對待家長，不要有親疏遠近之分。
七、團結協作，顧全大局。教師之間彼此尊重，互幫互助，相互理解，團結協作，虛心學習他人經驗，取長補短，共同進步。尊重領導，識大體顧大局，服從組織分配，維護集體利益，珍惜集體榮譽。熱愛幼兒園，樹立集體觀念，關心幼兒園的建設和發展，不挑三揀四，斤斤計較，事不關己，無所作為。
八、終身學習，提高素養。確立“終身學習”的觀念，堅持不斷的學習，刻苦鉆研業務，更新知識結構，勇于探索創新，不斷提高自身專業素養和水平，深化教育教學改革。自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，借助師風師德教育活動，給自己的心靈一次凈化，使自己的師德得到提升。
教育的事業，是愛的事業，是奉獻的事業，是有關良心的事業。業以師立，師以德馨，希望全體教師自覺響應上述倡議，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，為塑造師德高尚、學術精良、潛心育人、無私奉獻的教師光榮形象而奮斗!
宣誓人：xxx
4.簽訂《園所教師師德師風協議書》(見附件)
5.師德師風演講比賽啟動
以“立德樹人，師德為先”為演講主題，進行演講比賽。教師圍繞此主題，進行演講內容的選定，于9月10日正式進行。
五、活動后
1、檢視園所師德師風的提升程度。
2、階段性檢視師德師風演講比賽的準備情況。
3、將活動的照片回傳給督導老師。
