時間:2015-03-30 來源:紅纓教育 作者:客戶中心 點擊:次
親愛的各位園長:
經過一學期的教學教研,語言口才秀各個園所開花結果。新學期開始了,教學園長是否準備好了新一輪語言口才秀的教研計劃?下面就給大家一些建議。
一、明確評測重點。
教學園長需清晰每周、每月和每學期要抓的重點掌握的內容。
1.每周需檢查“交流樹”中的句式和詞匯是否掌握。
第一步:摘錄所有交流樹中的詞語與句式。
第二步:班級老師需注意利用晨間談話及晚間回憶做鞏固練習。
第三步:業務園長每周抽查班級中是否掌握了本周的交流樹句式。
2.每月需檢查“脫口秀”中的詩歌是否人人能表演。
第一步:教師課前備課時必須熟記動作,模仿普通話發音和語氣。
第二步:教學中確保教授到位,并注重個別指導。
第三步:其他時間多看視頻,確保每名幼兒都能掌握動作。
3.每學期需在4個故事中選擇一個故事作為大型表演展示。
第一步:選擇展示效果最好的故事。
第二步:排練指導到位,道具齊全。
第三步:組織匯報演出,為家長展示。
二、教學展示形式匯總。
教學中教師要注意時時展示給家長,展示形式也多種形式,在傳統的公開課、大賽、匯報演出等形式之外,也不忘細節的家長園地中的每月教學重點展示。另外,也可以多利用家長群,發送孩子表演脫口秀的視頻。
1.確定學科帶頭人(標準)
2.學期訂好教研目標,每個月一個重點模塊,逐一擊破。(如3月交流樹,每句動作。)
3.教研的形式:
一看:看優秀的視頻、總部的培訓視頻,討論觀后感。
二讀:熟讀作品,集體朗誦。
三演:分析角色,表情、動作、教具準備
四說:集體說課
五聽:聽課并記錄(觀察記錄表)
六評比:教師風采大賽
(供稿:洪海艷 校對:崔柳 郭彤洋)