時間：2024-07-24 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
在孩子成長的過程中，家長要牢牢把握住孩子成長的關鍵期，給予孩子正確的教育，才能讓他們更好地成長。在孩子成長的過程中，有哪些點我們需要注意?
01歸屬法則
保證孩子在健康的家庭環境中成長。
哪個家長不想給孩子創造健康環境?但實際上也不盡然，有些家長有此心卻不懂如何做。比如，溺愛嬌慣順從孩子，由著孩子瞎吃瞎玩，不鍛煉不勞動，養成不健康的生活習慣。家長之間有矛盾經常爭吵，也是很不正常不健康的環境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。如果家庭變化不可避免，家長要用正面的健康的方式來安慰疏導孩子，而不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴厲等極端措施，更不能因家庭破裂而遷怒于子女。
02希望法則
永遠讓孩子看到希望。
家長們都是對孩子寄予希望的，但是否永遠用正面鼓勵的話語讓孩子們看到希望，認為自己確實有希望呢?大家都知道美國人善于說好聽的話，尤其對孩子，無論他們做得如何，都常夸獎說：“干得好”，“太棒了”，“你真是天才”之類。這就是采用希望法則來正面激勵孩子。我們對孩子期待值頗高，卻不善于用希望法則，而愛找差距挑毛病，孩子得了95分，只糾結在為什么丟了5分上。高標準嚴要求固然正確，但無形中也會扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。
03力量法則
永遠不要與孩子斗強。
成人總是比孩子有力量，無論是拼體力還是斗智能和經驗。因此大人與孩子較勁斗強本來就不平等，勝利了也不光彩。當然，大人可以和孩子比賽一些他們擅長的具體項目，比如下棋等，但不要完全以輸贏為目的。家長、老師以及與孩子關系密切的成年人，不可采用與孩子賭氣、硬比等方式去刺激孩子。對心理感情處于不成熟階段的少兒來說，“激將法”是不合適的。如果孩子與大人吵架賭氣，無論誰有理，大人都要主動與他們和解。成年人還要勇于承認自己的錯誤，尤其對孩子，該道歉該認錯要及時進行。如果家長知錯不改或不認，覺得在孩子面前認錯是丟臉，也會讓孩子學得固執己見。
04聲音法則
要傾聽他們的聲音。
平等地對待孩子，給他們發言權，傾聽他們的聲音，他們才會說出真實思想。
如果大人不尊重孩子的想法，忽視他們的心聲，久而久之，他們會不敢對家長說真話，不愛與家長交流。而且，家長是孩子的老師和榜樣，如果家長不耐心傾聽孩子的話，孩子也會學樣，不肯聽大人的話，以至不懂得如何尊重他人。對年幼的孩子，哪怕他們講話詞不達意，大人也要耐心地與他們交談。任何粗暴打斷或嘲笑他們講話的行為，都會對孩子產生傷害，可能會影響他們的表達能力而羞于在人前開口，也或許反之，令孩子非要不合時宜地插話以引起大人的注意。
05榜樣法則
言傳身教對孩子的榜樣是巨大的。“以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準的。孩子是家長的一面鏡子，家長是什么樣很大程度上就決定了孩子是什么樣。在媽媽洗腳的廣告里，媽媽給姥姥洗腳被孩子看到了，于是也有樣學樣地端水給媽媽洗腳，孩子的模仿能力是很強的，所以如果你想要你的孩子成為一個什么樣的人，自己就要先變成那個樣子的人。
06慎用懲罰法則
俗話講：“棍棒底下出孝子。”但雖然時代在變，觀念也在更新，但還是有很多家長信奉這個教育方法。單純的懲罰，尤其體罰，是非常負面和拙劣的教育方式，也是不文明的，從小被暴力處罰的孩子，很多長大之后也會有暴力傾向。因此不提倡使用懲罰法。但不是不可以批評孩子，而是可以采用適當的方式做些處罰。前提是，必須讓孩子認識到做錯了事，甘愿接受處罰，以便下不為例。懲罰方式也要合理，可以采取不讓他們做喜歡的事情，比如可以罰其幾天不許看電視、上網玩游戲。
07規矩法則
教孩子從小了解道德和法律的界限。教育孩子做到這點并不太難，法制教育融匯在社會生活和學校教育之中，孩子們從小就受到全方位熏陶，心中都有一道道德底線和法制底線，還往往會反過來影響家長。如果不能以身作則為孩子樹立遵紀守法的榜樣，那么孩子也會目無權威，表現得無法無天無規矩。
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