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孩子在幼兒園被老師批評后,很多家長都做錯了!

時間:2019-12-17   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   姓名:兜兜

  年齡:4歲

  班級:中班

  性格:聰明可愛、活潑好動

  ★ 媽媽“投訴” ★

  前天接寶貝放學時,發現他情緒低落,后來從老師那里得知,中午午睡時,他因為一直找旁邊的小伙伴說話,還把別人的被子扔到地上,所以被老師批評了。這已經不是第一次發生這樣的事,我忍不住怒火,大聲訓斥了他幾句,沒想到他竟然丟下句“媽媽,我就知道你和老師是一伙的”,然后大哭起來……我突然意識到自己不知不覺已經站到了孩子的對立面,我應該怎么處理?

  解決今天的問題之前,也請各位家長先來做個小調查:當您家孩子在幼兒園被老師批評后,您會是哪種反應?歡迎各位爸爸媽媽們在留言區“對號入座”!

  A.批評或訓斥孩子(與案例中的兜兜媽媽一樣)

  B.袒護孩子,指責老師

  C.不聞不問,交給老師處理

  事實上,以上這幾種常見的做法都存在不妥之處:

  ● A → 不問緣由地“配合”老師,容易傷害孩子的自尊心,讓TA產生逆反心理,造成親子關系疏離。

  ● B → 孩子無法對自己的“錯誤”形成正確認識,也不利于建立良好的師生關系。

  ● C → 教育孩子不是老師的專屬責任,家長作為孩子的第一任老師,應承擔自己的職責。

  教育孩子是家長和老師的共同責任,在愛的紐帶下,雙方互相配合與支持才能收獲最佳的教育效果。當孩子被老師批評后,家長的態度和方法不僅直接影響孩子、老師、家長之間的關系,更對孩子今后的學習與成長有深遠影響,因此面對這個“小問題”,理智的家長不妨試試這樣做:

  1.認同孩子的情緒

  當孩子被老師批評后,無論是否因為自己表現不佳,他們首先希望的是被理解、被同情、被支持。孩子也有自尊心,而且年齡越小的孩子,對事物的判斷更加直觀,他們無法接受被所有人“背叛”,尤其不能接受不被自己的父母“寵愛”。因此,我們在表達“我不愛你的錯誤”之前,一定要先讓孩子感受到“我愛你”的態度永不動搖。

  我們永遠不要站在孩子的對立面,而是應該和孩子站在一起,共同面對問題,家長請記住以下幾個傾聽孩子情緒的小步驟:

  ◆ 先設身處地地理解他們的行為,包容他們的不當做法;

  ◆ 對受到批評、情緒低落的孩子給予心靈撫慰;

  ◆ 和孩子一起探討問題的根源,尋找解決的辦法,引導他們改正錯誤。

  2.維護老師的權威

  老師對孩子的每次批評其實是一種善意的提醒,是為了修剪孩子身上的“壞枝”。如果家長一味袒護孩子或者為孩子開脫,則會影響老師教育孩子的威信,而老師的威信是孩子接受教育的前提和基礎。孩子被老師批評后,家長要淡化老師的批評方法,強化老師的批評意圖是因為愛護他,希望他有更大進步。同時,家長們也要注意不要濫用老師權威,比如:

  ● 有的家長喜歡用老師嚇唬孩子:“你再不聽話,明天我就告訴你們老師去。”

  ● 有的家長用簡單粗暴的方式維護老師“權威”:當著老師的面責罵或教訓孩子。

  以上兩種做法這不僅達不到教育孩子的目的,反而使孩子對老師產生不好的印象,甚至害怕老師,產生厭學情緒。

  3.合力幫孩子解決問題

  對于孩子成長中的小問題,老師與家長的心往往是一樣的,都希望能抓住這個教育契機,幫助孩子健康成長。面對老師的批評,家長需要平衡心態,從問題出發,平和地與老師一起商量和尋找教育孩子更好的方法。比如,孩子在幼兒園喜歡動手打人,家長在了解孩子在幼兒園的表現后,要仔細分析動手背后的原因,并及時和老師進行溝通,認真聽取老師的改進意見。

  此外,如果老師批評錯了,家長也要保持冷靜,不僅要聽孩子的陳述,也要向其他人了解情況,并及時和老師交換意見,切不可在孩子面前發泄對老師的不滿。對于孩子的一些小錯誤、小毛病,老師批評后,家長還可以鼓勵孩子自己找老師溝通,主動向老師承認錯誤,以強化印象,避免再犯類似錯誤。

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