時(shí)間：2019-11-20 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
單純的從孩子上幼兒園哭不哭是無(wú)法判斷孩子在幼兒園過(guò)得怎么樣的。但是以下兩個(gè)方面，家長(zhǎng)可要對(duì)照著看看，方面檢測(cè)一下孩子的幼兒園是不是合格：
孩子放學(xué)回家之后的情緒怎么樣
雖然孩子早上入園的時(shí)候會(huì)哭，但下午去接的時(shí)候，孩子還是非常開(kāi)心的，情緒是很正常的，一般孩子在幼兒園應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題;但是下午去接孩子時(shí)，感覺(jué)孩子心事重重的，不太對(duì)勁，但是大人問(wèn)的時(shí)候，又什么都不說(shuō)，甚至到晚上時(shí)，孩子還會(huì)被噩夢(mèng)嚇醒。出現(xiàn)這樣的情況，家長(zhǎng)就應(yīng)該多多注意了。
朋友家孩子每次從幼兒園回家都是死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，晚上在家時(shí)，朋友跟孩子玩角色扮演的游戲，無(wú)意間得知在幼兒園可能出現(xiàn)了體罰或者是冷暴力的情況。所以朋友很快給孩子辦理了轉(zhuǎn)園。后來(lái)再?gòu)闹坝變簣@經(jīng)過(guò)時(shí)，孩子就很擔(dān)心，唯恐老師出來(lái)把他抓進(jìn)去。
而后來(lái)新的幼兒園雖然小，但孩子天天開(kāi)開(kāi)心心的，而且發(fā)現(xiàn)別的小朋友也是一樣的開(kāi)心，所以朋友非常慶幸早點(diǎn)給孩子轉(zhuǎn)園了。孩子在幼兒園過(guò)得好不好，往往從放學(xué)之后的情緒中也能看出來(lái)。
說(shuō)起來(lái)幼兒園事情時(shí)，是什么表情
孩子在幼兒園過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，也會(huì)在講幼兒園事情時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。如果孩子一說(shuō)幼兒園認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友?做了哪些游戲?等等，孩子都是跟家長(zhǎng)很興奮的描述，那孩子在幼兒園應(yīng)該是比較開(kāi)心的。
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而在家長(zhǎng)想了解幼兒園情況時(shí)，孩子什么都不說(shuō)，或者是一提到幼兒園、老師這些字眼，肢體動(dòng)作都表現(xiàn)出害怕的意思，說(shuō)明孩子在幼兒園可能遇到什么問(wèn)題，但是被威脅不要跟家長(zhǎng)講，所以孩子心理壓力很大。遇到這樣的情況，家長(zhǎng)也不要著急，趁孩子比較放松的時(shí)候，角色扮演的方式看看能不能跟孩子做好溝通。
孩子的表情和情緒是最騙不了人的，所以孩子開(kāi)心不開(kāi)心也會(huì)表現(xiàn)在臉上，如果看到孩子每天元?dú)鉂M滿的，家長(zhǎng)大可放心吧。
