時間：2019-11-06 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
有不少人覺得“孩子小，送孩子上幼兒園就是玩，學不到什么!” 熟不知，幼兒園的性格養成教育才是孩子最關鍵的教育，孩子在幼兒園時期養成的各種習慣積累的許多軟實力都對今后的學習、生活和工作甚至一生都起到潛移默化的作用影響深遠。
孩子良好習慣的培養除了幼兒園，更離不開家長的配合，為了更好的配合教師的教學工作，請家長盡量不要做這幾件事：
不能堅持送孩子上幼兒園
把老師放在孩子的對立面
家長偏聽偏信不信任老師
給孩子穿衣服太隨意
把玩具帶到幼兒園
接送孩子不守時
其實，陪伴是對孩子最長情的告白。蹲下來和孩子一起看世界、將帶給您一種新的角度去理解兒童、并幫助您用他們的視角去看這個世界!
孩子良好習慣的培養除了幼兒園，更離不開家長的配合，為了更好的配合教師的教學工作，請家長盡量不要做這幾件事：
1
5加2為什么等于零?
在幼師圈流傳著一句話5+2=0，意思是孩子5天在幼兒園養成的好習慣，周末2天時間就足以輕易摧毀，需要重頭再來。
這絕不是危言聳聽，孩子好不容易開始早睡早起了，卻因為周末一個懶覺，再次讓孩子成為起床困難戶。當然，也有的家長，會打著孩子不起床的幌子，自己不愿意起床。
5+2=0 造成的后果固然加重了老師的工作難度，但父母的言傳身教對孩子造成的影響會更加深遠!
2
把老師放在孩子的對立面
很多家長覺得孩子上幼兒園就有人管了，自己可以放手。孩子犯了錯，不當面指出孩子的錯誤予以糾正，而是大聲呵斥孩子：
“再不聽話，就告訴你老師，”“讓老師好好教育你”......
老師明明是那么和藹可親，可卻被家長塑造成“愛欺負人的巫婆”，難怪孩子不愿意上幼兒園。如果你想讓孩子愛上幼兒園，首先請幫孩子先愛上幼兒園的老師!
3
偏聽偏信不信任老師
家長都怕孩子在幼兒園受欺負，一聽到風吹草動就跑到幼兒園找老師算賬，甚至當著孩子的面表達對老師的不滿，對老師亂發一通牢騷，這樣只會讓孩子對老師產生偏見。
當家長遇見孩子受委屈時，首先要保持冷靜，然后找老師溝通了解事情前因后果，避免因莽撞產生不必要的誤會。
4
給孩子穿衣服太隨意
現在的家長審美能力都很強，把孩子打扮成小公主、小帥哥，但要注意，大班以下的孩子還不會系鞋帶，穿系鞋帶的鞋子不僅在活動時容易絆倒，嚴重時也會發生連環踩踏安全事件!
其次，女孩子頭上的發卡、衣服上的小珠子、碎鉆、帽子上的帶子都是引發安全事故的“隱藏殺手”。
孩子自理能力有限，安全意識薄弱，家長在給孩子挑選衣服時，一定要注意，最好選擇易穿脫、方便運動、吸汗透氣性好的衣服。
5
把玩具帶到幼兒園
很多家長都會讓孩子帶自己家的玩具去幼兒園，認為這樣可以和小朋友分享玩具，利于孩子交朋友，可是這種行為會給老師帶來很多麻煩哦!
首先，老師要記住玩具是誰帶來的，放學時要提醒孩子帶回家。其次，若玩具在幼兒園毀壞、弄丟，爭搶，都會給老師造成困擾。
幼兒園的玩具足夠孩子玩耍了，而且老師也會定期消毒，保證玩具的干凈衛生。除非有教學需求，需要家長帶玩具到幼兒園進行教學活動。
6
接送孩子不守時
有的孩子賴床，家長不忍心叫醒孩子，導致上學總是遲到。可這樣既不利于孩子習慣的培養，也會打亂老師的教學計劃。
有的家長工作忙，總不能按時接孩子放學。可很多小孩缺乏安全感，總擔心爸爸媽媽會拋棄自己，經常遲到的行為無疑會讓孩子更加沒有安全感。
其次，很多老師也是家長，他們也需要照顧自己的孩子，年輕的老師也需要陪伴家人和朋友，所以自己的事情最好能協調好，不給老師添麻煩。
如果說孩子的成長是洶涌澎湃的河流，那孩子便是逆流而上的小船，教師是岸上的纖夫，家長是小船的舵手把船拉到目的地是纖夫和舵手共同的責任。
所以愛孩子就請理解體諒老師、多多配合老師的工作哦~
???????
家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一個學校，家長是兒童的第一任教師。家庭的教育、家長的引導，在幼兒成長過程中發揮著巨大的作用，科學的家庭教育方式讓5+2≥7!
不知道怎么做?那就從最簡單的開始，陪孩子玩玩具、陪孩子早讀晚讀、陪孩子做游戲……給自己家也定一個家庭教育日吧，最好的時光，陪孩子一起長大!
陪伴是對孩子最長情的告白。
蹲下來和孩子一起看世界、將帶給您一種新的角度去理解兒童、并幫助您用他們的視角去看這個世界!
