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幼兒園超流行的“肅靜游戲”,五分鐘搞定鬧騰孩子!

時間:2019-10-29   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   幼兒安靜的時間超不過2分鐘?來試試“肅靜游戲”吧,輕松拯救幼師的耳朵!

  閉上眼睛想象一下,一個班三四十人,每人說一句話就夠老師受得了。這一點幼兒老師更有體會,全都是些半大不點的孩子,如果把一屋子孩子形容成一群小麻雀的話,真是一點都不為過。

  當然,班級的“混亂場面”也可以得到控制,即老師通過命令讓幼兒不再說話,保持安靜。但是在強制過后,有可能會恢復到原來的無秩序狀態,這種情況也會不斷地重復。

  誰來拯救幼兒老師的耳朵!

  我們在這里向各位幼兒老師們推薦目前很流行的“肅靜游戲”,讓孩子五分鐘內就能安靜下來。

  ★ 基本游戲練習方式 ★

  這個游戲是肅靜練習的引導,教師應該根據適當的機會來進行提示。

  ●提示方法:

  小組提示或團體提示。

  ●基本操作:

  1. 教師小聲說:“雙腳并攏,后背挺直,慢慢地坐在椅子上,手放在膝蓋上。” “閉上眼睛,直到老師說張開為止。”

  2. “聽到了什么聲音呢?靜靜地聽,聽到了要記在心里”。

  3. “聽到老師說張開后,眼睛輕輕張開。”

  ●興趣點:

  1. 寧靜。

  2. 外界的種種聲音。例如,車聲、人說話的聲音、擴音器的聲音、鳥的叫聲、雨滴的聲音等。

  3. 自己的心跳聲。

  ●游戲目的:

  1. 增強自我控制能力。

  2. 培養耐心。

  ●注意事項:

  在做肅靜游戲以前,一定要讓幼兒能充分地控制內心,也就是說做完日常生活教育練習的基本動作后,能對所有的日常生活教育有充分的了解,產生過反復地自發練習,能準確表達想法。

  ●延伸活動:

  1. 用手指數自己的脈搏和心臟跳動的次數。

  2. 教師低聲逐一叫孩子的名字,被叫到的小朋友輕輕走到教師身旁,握握手。

  3. 利用機會,可作為避難訓練的引導方法。例如,敵人來了,不要出聲。

  ★ 遞進游戲練習方式 ★

  ●提示方法:

  小組提示或個人提示。

  ●適用幼兒:

  熟悉肅靜游戲的兒童。

  ●準備工作:

  根據提示,準備必須的道具。

  ●基本操作:

  不發出聲音:

  1. 輕輕放桌子、椅子。

  2. 跟老師后面輕輕的走。

  3. 從椅子上面站起來。

  4. 準備餐桌,輕而迅速。

  ●聆聽聲音:

  1. 鈴聲。

  2. 時鐘聲。

  3. 樂器的聲音。

  ●不發出聲音的游戲:

  1. 比比看誰先笑。

  2. 比比看誰先眨眼。

  ●興趣點:寧靜。

  ●錯誤控制:有聲音。

  ●直接目的:理解寧靜的好處。

  ●間接目的:專注程度,調整自己的動作。

  ●注意事項:教室混亂時,可以進行肅靜練習,逐漸加長練習時間。

  ★結語★

  教師要盡量自行設計一些日常工作來豐富孩子們的園中生活。例如,穿珠子、編織的工作等,培養孩子的獨立、自信與專注,發展他們的社交協調能力以及邏輯思維能力。

  進行日常生活教育時,教師要特別注意細小動作的演示,從一開始就培養孩子擁有良好的生活習慣,不斷地叮嚀、鼓勵他們多加練習,并適當地給予指導,以愛心與耐心來輔助他們成長,真正地做到使孩子“由自信產生能力,再由能力創造更強的自信”。

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