時間：2019-05-08 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
根據幼兒的生理特點，在幼兒園一日生活中(上午8時-下午16時)，在長達8小時的學習游戲過程中，安排2-2.5小時的午睡時間是非常必要的。因為適當的睡眠的休息直接影響著幼兒的生長發育、身體健康、和下午的活動狀況。
同時，午睡也是幼兒園安全管理的重要環節，如何防范幼兒午睡事故的發生，切實有效降低和控制午睡安全事故的危害，保障幼兒的身心健康和生命安全呢?
接下來，我們將分別向廣大幼兒園園長、老師分別闡述幼兒園幼兒午睡的標準化全流程、常規培養、管理策略這三部分內容，希望能解決園所教師在日常午睡管理中遇到的難題，促進教師相互配合，以及幼兒午睡環節的組織管理能力。
幼兒園幼兒午睡標準化全流程
1、給幼兒創造安靜、舒適的午睡環境，根據天氣變化關閉窗戶，并保持室內空氣流通;拉下窗簾，播放輕音樂，安靜有序的進入午睡。
2、幼兒睡前值班教師應該進行午檢，仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角和刀刃的東西，以免刺傷幼兒或塞入鼻內、耳朵，吞入氣管或肺內。
3、教師在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
4、加強巡視工作，對于個別入睡困難或身體不適的幼兒要給與重點關注，對于未入睡的幼兒，教師應在旁看護。特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧。
5、注意多尿的幼兒尿床，如有幼兒上衛生間應提醒其披上外套、穿上鞋子。
6、照顧幼兒午睡，值班人員不得睡幼兒床、扎堆說笑、打游戲等，即使工作上的事也要在絕大多數幼兒已入睡后方可進行。
7、注意幼兒的午睡姿勢(不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等)注意隨時蓋好被子。
8、午睡時保持安靜、保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服、中大班幼兒整理床鋪。
9、午睡前后由全班教師共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作。
10、認真填寫幼兒午睡值班記錄情況表并做好記錄。
11、幼兒午睡期間易出現的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、口含食物、玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩危險游戲，衣服纏著幼兒的脖子等部位等等。值班人員需特別注意，杜絕午睡期間安全事故的發生。
幼兒園幼兒午睡常規要求
不同年齡段的幼兒在睡前、睡中、睡后的狀態是不同的，教師要根據其特點給予具體、細致的要求與指導。總體可以分為以下9點：
1、喜歡在幼兒園午睡，能獨立入睡。
2、懂得午睡對身體有益，養成按時午睡的習慣。
3、做好情緒、如廁、物品等方面的睡前準備。
4、知道脫衣入睡舒服，能正確穿脫衣服、鞋襪。
5、入睡時蓋好被子，避免著涼，保持安靜，盡快入睡。
6、知道正確的睡姿有益健康，入睡時能保持睡姿正確。
7、睡醒后不打擾同伴。
8、有便意、身體不適或發現同伴有異常情況時及時告訴教師。
9、按時起床，不拖拉，不等待，學習整理床鋪。
幼兒園幼兒午睡環節的管理策略
值班老師對每個孩子當天的個體差異必須了如指掌，睡覺、吃飯······這些在幼兒園再平常不過的環節必須引起園長和老師的關注，如有必要，還可以專門為這些環節制定相應準則，總而言之，對待孩子千萬不要怕麻煩。
幼兒園值班老師在孩子午睡時的“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”和“眼勤”、“嘴勤”、“手勤”、“腿勤”。
一聽：聽聽幼兒的呼吸是否正常;
二看：看看幼兒的神態，嚴密注視幼兒的舉動有無異常，發現問題，及時處理;
三摸：摸摸幼兒的額頭的溫度;
四做：對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。
眼勤：眼睛要時刻盯著孩子，嚴密注視幼兒的舉動，發現問題，及時處理;
嘴勤：對個別不能安靜入睡，比較調皮、好動的幼兒，要耐心地不斷勸說其改掉不良習慣。
手勤：對個別睡姿不正的幼兒要及時進行調整，使其養成良好睡姿;
腿勤：孩子午睡時，值班教師不應該總坐在椅子上，要經常在睡室來往巡視，仔細觀察幼兒的午睡狀況，這樣才能及時發現、解決突發情況。
