時間:2018-11-26 來源:紅纓教育 作者:客戶中心 點擊:次
1、捉老鼠
目的:發展幼兒的大肌肉群,又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力,并培養幼兒互助合作的意識。
傳統玩法:教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”,3~5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌,扮演“老鼠”的 幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時,扮演“老鼠籠"的幼兒立即放下手,同時蹲下。在"老鼠籠"內的"老鼠"算被捉住,被捉住的幼兒表 演節目,然后站在大圓圈上做"老鼠籠"。游戲繼續進行,直到"老鼠"全部被捉住再調換部分角色,游戲重新開始。創 新玩法:為了增加游戲的趣味性,扮演"老鼠"的幼兒戴上頭飾,扮演"老鼠籠"的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動,增加"老鼠"鉆出的難度。也可以放置 沙包當"糧食",規定"老鼠"一次只能拿一個沙包當"糧食",并把取出后的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐里。附兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我 們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。
2、打電話
目的:復習有關漢字;練習使用打電話習慣用語。準備:幼兒每人一張不同的字卡。
玩法:教師邊做打電話的動作,邊說兒歌:"叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體幼兒接著說:"叮鈴鈴、叮鈴鈴,悅耳的聲音真動聽,不知電話誰打來,快快拿起聽一聽。"(做 聽電話動作)幼兒:"喂,你好,請問你是誰?"師:"你好,我是好老師,我找數字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來,舉起字卡說:"我是數字寶寶。"游戲依 次進行。
3、照相機
目的:復習有關字詞。準備:相應的大、小字卡(小字卡每人一套)。
玩法:大家面向教師坐好,集體說兒歌:"我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,馬上把照片送給你。"教師出示大字卡,幼兒用兩手做拍照狀,嘴里說:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。