幼兒園招生—家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的話術(shù)

時(shí)間：2018-07-27   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　理由一：孩子太小了，不想學(xué)。

　　應(yīng)對(duì)策略1

　　孩子不想吃飯，那爸媽就真的聽(tīng)他的不吃飯，讓他餓著嗎?肯定不會(huì)呀。小孩子不吃東西怎么會(huì)快快長(zhǎng)大，所以父母要引導(dǎo)他吃，絕對(duì)不能不吃飯的。

　　應(yīng)對(duì)策略2

　　我們這最小的孩子是兩歲，你的孩子三歲半，已經(jīng)晚了一年多，你不能再猶豫不決了，你會(huì)錯(cuò)失孩子的黃金時(shí)期，諾貝爾獎(jiǎng)每次得獎(jiǎng)的三個(gè)人中就有一個(gè)是猶太人，猶太人從孩子一歲半就開(kāi)始學(xué)文字?jǐn)?shù)字，所以孩子不但要學(xué)而且越早學(xué)越好。

　　應(yīng)對(duì)策略3

　　你“放任隨便他”。未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，現(xiàn)在別的孩子都在學(xué)，孩子如果不學(xué)已經(jīng)落下了，如果您順著孩子遲早會(huì)后悔的，因?yàn)殚L(zhǎng)大沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力就無(wú)法在社會(huì)立足。你說(shuō)呢?

　　理由二：孩子已經(jīng)報(bào)了，不去你們那學(xué)了。

　　應(yīng)對(duì)策略1

　　家長(zhǎng)，你孩子已經(jīng)去幼兒園學(xué)習(xí)，真是太好了。您帶孩子過(guò)來(lái)，正好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次檢驗(yàn)他學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，看他到底學(xué)的好不好，我們?cè)俳o他做一個(gè)免費(fèi)的測(cè)試。

　　應(yīng)對(duì)策略2

　　家長(zhǎng)，這次請(qǐng)你和你孩子過(guò)來(lái)呢，并不是讓孩子來(lái)這學(xué)習(xí)，這次主要是給他一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。孩子接觸不同的老師，可以開(kāi)闊視野。聽(tīng)聽(tīng)不同老師講課的風(fēng)格對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是好事啊。

　　理由三：教的東西太多，不想給孩子太大的負(fù)擔(dān)。

　　應(yīng)對(duì)策略1

　　家長(zhǎng)你是希望小孩子現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)點(diǎn)，還是將來(lái)痛苦一輩子，先苦而后甜的人生才有意義，有的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的壓力反而是動(dòng)力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點(diǎn)負(fù)擔(dān)是要有的。

　　理由四：再和他爸爸商量商量。

　　應(yīng)對(duì)策略1

　　其實(shí)你才是真正的一家之主，你是掌管大權(quán)的“經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)”“教育部長(zhǎng)” “勞工部長(zhǎng)”，教育由媽媽決定就可以了，更何況小孩是和媽媽最親的，你不去教育他 ，去投資他，那他去靠誰(shuí)長(zhǎng)智慧呢?

　　應(yīng)對(duì)策略2

　　還要和爸爸商量?難道先生不愿意自己的小孩比別人強(qiáng)，比別人好嗎，不會(huì)吧，應(yīng)該沒(méi)有這樣的爸爸。天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子。

　　理由五：你們這兒學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴，不打算去你們那兒。

　　應(yīng)對(duì)策略1

　　(刺激家長(zhǎng))看你穿的衣服，燙的頭應(yīng)該都很貴，現(xiàn)在給孩子投資大腦反而不舍得了。身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長(zhǎng)趕緊給孩子投資，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很殘酷，再說(shuō)學(xué)習(xí)不應(yīng)該用貴不貴來(lái)評(píng)價(jià)，而是值不值。你說(shuō)呢?

　　應(yīng)對(duì)策略2

　　吃的，穿的，用的，我們都能用錢(qián)買(mǎi)到，但錯(cuò)過(guò)小孩學(xué)東西的黃金年齡，鉆石年代，錢(qián)能夠買(mǎi)回來(lái)嗎?

　　理由六：我去其他幼兒園看看，再?zèng)Q定。

　　應(yīng)對(duì)策略1

　　“時(shí)間就是金錢(qián)”要選就選一個(gè)大家公認(rèn)的好幼兒園。我們園雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)但卻取得了令人矚目的成績(jī)，選幼兒園就選擇最有效果的，而不要去找沒(méi)人知道的。

　　應(yīng)對(duì)策略2

　　好的幼兒園聽(tīng)一次課就能感覺(jué)出好壞，因?yàn)樗睦砟睢⒎椒ㄟm合孩子。不好的學(xué)校左聽(tīng)右聽(tīng)也沒(méi)有效果。學(xué)習(xí)不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，學(xué)習(xí)一定要有科學(xué)的系統(tǒng)，由淺入深，循序漸進(jìn)的方式，才有效果 。