打造品牌幼兒園都需要什么

時(shí)間：2018-03-14   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

　　現(xiàn)代幼兒園正經(jīng)歷著一個(gè)從幼兒園管理到幼兒園經(jīng)營(yíng)、再到品牌經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。所謂“品牌經(jīng)營(yíng)”其實(shí)就是研究怎樣把幼兒園精心打造為社會(huì)公認(rèn)的品牌，利用高知名度的品牌效應(yīng)，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園的影響，提高幼兒園的美譽(yù)度，進(jìn)而提高辦學(xué)效益。

　　隨著中國(guó)教育供給方式的日趨多元化和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園選擇性的增加，現(xiàn)代教育市場(chǎng)已開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)全新發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)階段——樹(shù)立品牌幼兒園形象，擴(kuò)大品牌效應(yīng)，提升品牌價(jià)值的品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。

　　市場(chǎng)條件下，品牌已經(jīng)成為幼兒園贏(yíng)得社會(huì)、家長(zhǎng)和求得生存與發(fā)展的關(guān)鍵。幼兒園要想在競(jìng)爭(zhēng)中贏(yíng)得一席之地，既要有非常高的教育質(zhì)量和良好的教育服務(wù)，又要有鮮明的辦學(xué)特色、歷史積淀;要在社會(huì)上有自己的形象和地位;在家長(zhǎng)中樹(shù)立良好的信譽(yù)度;在幼兒中形成巨大的吸引力。

　　由此可見(jiàn)，打造品牌幼兒園是幼兒園進(jìn)入市場(chǎng)、優(yōu)化教育資源配置的必然選擇。因此，如何打造品牌幼兒園，提升品牌幼兒園價(jià)值，用品牌推動(dòng)幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，是值得我們幼教工作者迫切需要積極思考和探索的問(wèn)題。

　　打造品牌幼兒園需要幼兒園有準(zhǔn)確的自身定位優(yōu)勢(shì)

　　品牌幼兒園定位，是指幼兒園為自身確定一個(gè)適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)位置，建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使幼兒園在社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的心中占領(lǐng)一個(gè)有利的位置。

　　它是幼兒園間智慧的較量，是一所幼兒園生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒園發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)是定位、定位、再定位。找一個(gè)很好的定位就可以策劃出一個(gè)很好的幼兒園來(lái)。在教育產(chǎn)品越來(lái)越同質(zhì)化的今天，要成功打造一個(gè)品牌幼兒園，品牌定位舉足輕重。

　　定位包括理念定位、目標(biāo)定位、規(guī)模定位、特色定位、文化定位等等。定位不可過(guò)高，也不可過(guò)低，更不能混亂和模糊。“找準(zhǔn)位置，鮮明個(gè)性，彰顯特色”是一所普通幼兒園成長(zhǎng)為一流名園的必經(jīng)之路。

　　打造成為一個(gè)品牌幼兒園，強(qiáng)者能創(chuàng)造機(jī)遇，能夠造勢(shì);智者能夠爭(zhēng)取機(jī)遇，借勢(shì);弱者只能等待機(jī)遇，愚者只能錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。未來(lái)不是我們要去的地方，而是要?jiǎng)?chuàng)造的地方。

　　幼兒園自身的優(yōu)勢(shì)在哪里，特色就在哪里，幼兒園個(gè)性就在哪里。只有充分發(fā)掘出幼兒園的辦園優(yōu)勢(shì)，才能找到辦園特色的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，才能形成幼兒園個(gè)性。

　　同時(shí)，張揚(yáng)幼兒園個(gè)性，熔煉品牌精髓，打造名牌幼兒園，要在“創(chuàng)新”上求發(fā)展，在“特色”上做文章。重視教育創(chuàng)新，其實(shí)并不僅僅是提高保教質(zhì)量，更重要的是家長(zhǎng)心目中建立幼兒園保教“高質(zhì)量”的印象。這就需要不斷變化的思維。

　　孩子在變化，時(shí)代會(huì)邁步向前，家長(zhǎng)需求也在不斷改變，幼兒園就要不斷迎合變化的潮流，不斷用新理念、新知識(shí)、新活動(dòng)增加品牌的時(shí)代感，讓幼兒園教育與小學(xué)教育有機(jī)銜接，讓人才培養(yǎng)滿(mǎn)足時(shí)代需要。

　　教育科研是打造品牌幼兒園的助推器

　　在品牌幼兒園建設(shè)的過(guò)程中，教育科研是最重要的支撐力量。創(chuàng)建品牌幼兒園不是最后的結(jié)果，而是不斷自我超越的永遠(yuǎn)追求。幼兒園如何發(fā)展，怎樣實(shí)施品牌戰(zhàn)略，本身就是一個(gè)科研課題，需要進(jìn)行充分論證。

　　品牌有大有小，價(jià)值有高有低。幼兒園品牌的價(jià)值體現(xiàn)在品牌幼兒園所代表的影響力、輻射力、引領(lǐng)力上。品牌幼兒園不但要出成績(jī)，更要出科研成果、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育思想。幼兒園的精神文化和辦園理念不是天生的，也不是某個(gè)園長(zhǎng)或?qū)＜乙幌伦佣抛鰜?lái)的。

　　首先源自于幼兒園深刻的教育實(shí)踐，源自于孜孜不倦的探索創(chuàng)新，源自于真實(shí)體驗(yàn)的感悟把握。正是在這種科研活動(dòng)中，幼兒園的教育智慧得到釋放，教育創(chuàng)意不斷涌現(xiàn)，教育思想日趨成熟，教育精神不斷豐富，教育境界不斷提升，教師從研究中成為名師，園長(zhǎng)從研究中成為專(zhuān)家，幼兒園從研究中成為品牌。

　　實(shí)踐證明，教育科研是幼兒園品牌的最大“看點(diǎn)”，教育科研是幼兒園展示和提升自己形象的最佳平臺(tái)，還是一種最實(shí)惠的免費(fèi)的宣傳和最深入人心的廣告。用教育科研打響幼兒園的品牌，是最優(yōu)的路徑。

　　依靠并通過(guò)教育科研，使幼兒園長(zhǎng)期穩(wěn)定保持較高的教育水平，總結(jié)提煉出幼兒園獨(dú)特的教育理念，使幼兒園找到快速崛起的最好辦法。只有堅(jiān)定地依靠教育科研，幼兒園品牌才能站得住、立得穩(wěn)、響得遠(yuǎn)。